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Taller sobre discriminación y trato igualitario con la Guardia Civil en León

El pasado 31 de octubre realizamos en la sede de la Comandancia de la Guardia Civil en León un taller sobre “Igualdad de trato y no discriminación: actuación frente a los delitos de odio”, dirigido a los miembros del instituto armado en León.

La celebración de esta jornada se enmarcó dentro de las acciones de sensibilización dirigidas a profesionales concernidos en la lucha contra la discriminación y los delitos de odio que están siendo impulsadas desde el programa de “Asistencia a víctimas de discriminación por origen racial o étnico”, que desde Accem desarrollamos con la financiación del Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social y el Fondo de Asilo, Migración e Integración (FAMI).

Mediante esta actividad, se pretendía visibilizar conceptos como ‘discriminación’ y ‘trato Igualitario’; mejorar la comprensión del fenómeno de la discriminación en general y la discriminación racial/ étnica en particular; e interactuar y compartir experiencias en el desempeño de las respectivas funciones entre las fuerzas de seguridad del estado y las organizaciones sociales.

Durante la jornada se pusieron en común herramientas y estrategias utilizadas para hacer frente a la discriminación racial o étnica, así como se resaltó la importancia de detectar, registrar y actuar ante los casos de discriminación e incidentes motivados por el odio al diferente.

La duración de la actividad fue de dos horas, en las que se presentó el programa de Accem, que actualmente se ejecuta en cuatro comunidades autónomas, se distinguieron los distintos tipos de discriminación racial o étnica, los ámbitos en los que se produce, se analizó el marco normativo existente y se abordó el incremento -jurídico y mediático- tanto de los delitos de odio con respecto al año anterior, a través de agresiones de naturaleza racista o xenófoba, como del discurso de odio en internet y las redes sociales.

Se hizo especial hincapié en la necesidad de delimitar el alcance del derecho a la libertad de expresión para calificar penalmente como hecho antijurídico los denominados delitos de odio, la protección y tutela de los derechos fundamentales de las personas y grupos susceptibles de padecer alguna forma de discriminación por motivos racistas, y la adecuación del reproche penal –tipicidad- transcendencia y gravedad punitiva (código penal vigente).

El objetivo de todo ello era, finalmente, conseguir una interlocución constante entre las fuerzas de seguridad y las organizaciones del tercer sector representativas de víctimas y/o colectivos vulnerables; mejorar el conocimiento y tratamiento policial en los incidentes de odio y poner sobre la mesa la relevancia del trato dado a las víctimas.

En la jornada participaron la técnica del programa de Accem de asistencia a víctimas en León, Teresa Álvarez Oría, y la responsable estatal del mismo, Esther Peña, que centraron sus intervenciones en los incidentes y delitos de odio, la aplicación de la norma penal sustantiva sobre la materia y la importancia de su correcta identificación, registro y actuación. El taller contó con la asistencia de 48 personas de diferentes rangos y escalas.

Desde el programa de “Asistencia a víctimas de discriminación por origen racial o étnico” de Accem cabe destacar la relevancia de acciones de esta naturaleza entre las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado (FFCCSE) y la sociedad civil, representada en organizaciones como la nuestra, por ser ambos actores en contacto permanente con colectivos vulnerables por razón de su nacionalidad y/o origen racial, susceptibles de ser víctimas reales y/o potenciales de discriminación y odio.

Desmontando tópicos

Material: Desmontando tópicos

Autor: Accem

Lugar y año: Madrid, 2014 (reedición).

Programa: Novicom.

Financiadores: Ministerio de Empleo y Seguridad Social y Fondo Europeo para la Integración (FEI).

Explicación: La trata de seres humanos es un fenómeno rodeado por una gran desinformación. Tópicos y estereotipos muy extendidos que provocan confusión y que no ayudan en nada a las víctimas de esta forma de violencia.

Una de las prioridades del trabajo de sensibilización es ayudar a desmontar estos estereotipos asociados a la trata de seres humanos. En este folleto, además de una serie de nociones generales sobre lo que es la trata de seres humanos, se desmontan algunas de las confusiones, tópicos y prejuicios más extendidos en torno a la trata.

En 2014, Accem reeditó el folleto informativo “Desmontando Tópicos” en 4 idiomas: catalán, gallego, valenciano y vasco.

Campaña “¡Abre los ojos!”

Material: ¡Abre los ojos!

Autor: Accem

Lugar y año: Madrid, 2012.

Programa: MIRROR.

Financiador: Ministerio de Trabajo e Inmigración y Comisión Europea, a través del Programa de Prevención y Lucha contra el Crimen.

Explicación: En el marco del proyecto MIRROR y junto a otras organizaciones europeas, lanzamos una campaña de sensibilización destinada a llamar la atención de la sociedad sobre la trata de seres humanos con fines de explotación laboral, una grave violación de los derechos humanos que puede estar produciéndose mucho más cerca de nosotros/as de lo que creemos.

Esta campaña se compone de una colección de seis spots y de un folleto informativo. Todos estos materiales tienen como objetivo ayudar a visibilizar la trata laboral.

Puedes acceder aquí a todos los spots, dedicados cada uno de ellos a las etapas del proceso de la trata y a las distintas formas de explotación.

El folleto informativo recoge historias reales de trata con fines de explotación laboral para que, a través de algunos ejemplos, podamos aproximarnos mejor a este fenómeno. También se ofrece un listado de pistas e indicios para sospechar la existencia de un caso de trata laboral.

 

Información básica sobre enfermedades de transmisión sexual y su prevención

Recurso: Información básica sobre enfermedades de transmisión sexual y su prevención.

Autor: Accem

Lugar y año: A Coruña, 2015.

Programa: Atención y protección integral de víctimas de trata.

Financiador: Ministerio de Empleo y Seguridad Social y Fondo de Asilo, Migración e Integración de la Unión Europea.

Explicación: Herramienta informativa para víctimas o posibles víctimas de trata con fines de explotación sexual y/o personas prostituidas en Galicia, como apoyo para realizar la intervención directa en las zonas de especial riesgo y favorecer el acercamiento a las mujeres afectadas.

Se trata de un material que ofrece información sobre las principales Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS), de cara a que sea una herramienta de utilidad para la protección, el autocuidado y la salud sexual de sus destinatarias. Este material ofrece también una forma de contacto con nuestra entidad.

 

La nostra ciutat. El teu refugi

Nombre del programa: La nostra ciutat. El teu refugi.

Ámbito geográfico: Valencia.

Financiadores: Ayuntamiento de Valencia. Concejalía de Cooperación al Desarrollo y Migración.

Contenido: Proyecto que pretende dar respuesta a las necesidades de las personas refugiadas que se encuentran en la ciudad de Valencia.

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Sensibilización y apoyo a la integración de personas solicitantes de protección internacional y refugiadas en Murcia

Nombre del programa: Sensibilización social y apoyo al proceso de integración de personas solicitantes de protección internacional y refugiadas en la ciudad de Murcia.

Ámbito territorial: Murcia.

Financiadores: Ayuntamiento de Murcia. Año de concesión/ejecución: 2019/2020.

Contenido: Programa anual que, con una metodología activa y participativa y a través de acciones individuales y grupales, se marca como objetivo principal el apoyo y potenciación del proceso de integración de personas solicitantes y beneficiarias de protección internacional en la ciudad de Murcia, así como impulsar iniciativas de sensibilización en la sociedad de acogida.

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Cartas de ida y vuelta entre jóvenes acogidos por Accem y los alumnos de una escuela de Barcelona

Desde el Programa de Atención Humanitaria a Inmigrantes (PAHI) llevamos a cabo en Barcelona durante el pasado curso escolar un proyecto de intercambio epistolar entre las personas acogidas y el alumnado de 3º de Primaria de la escuela La Llacuna del Poblenou. Aprovechando que los niños y niñas se encontraban en proceso de aprendizaje de la lectura y escritura, las profesoras de la escuela, junto con técnicas de nuestro equipo, han querido acercar a sus alumnos y alumnas las vidas y sueños de las personas migrantes, a través de la redacción y envío de cartas.

Cuatro jóvenes procedentes de Mali, Burkina Faso y Camerún, que habían llegado hacía poco tiempo y se encontraban en proceso de aprender la lengua castellana, han participado de este proyecto. Así podían, por una parte, poner en práctica sus conocimientos en una lengua nueva para ellos. Por otra, más importante aún, se sentían leídos y escuchados, hablando de sí mismos más allá de la etiqueta de ‘inmigrantes’.

Antes de que llegara el momento de las cartas, una técnica de Accem había acudido a la escuela para ofrecer una charla al grupo. Una ocasión que sirvió para explicarles los motivos que llevan a las personas a la emigración, la dureza del proceso migratorio, tanto durante el trayecto como también después de llegar a nuestro país. Este encuentro cosechó una gran acogida y un debate muy participativo entre los niños y niñas de la escuela, que ofrecieron sus puntos de vista, sus opiniones y sus propias soluciones.

Pero sobre todo, se interesaron por conocer más a los jóvenes migrantes de los que estaban hablando, por saber de sus vidas, sus inquietudes, sus aficiones, sus gustos… y compartir las suyas propias con ellos. Se conseguía así el primer objetivo de esta actividad de sensibilización: mirar más allá, ver a la persona antes que la etiqueta.

Recogido el guante, y a través del proyecto PAHI, los jóvenes acogidos por Accem redactaron sendas cartas de presentación a los niños y niñas que se habían interesado por ellos. En estas cartas hablaban de la música que más les gustaba, su deporte favorito, su equipo de fútbol, su comida preferida o de las cosas que les hacían reír o sentir miedo. Recibidas estas cartas por sus pequeños/as destinatarios/as, escribieron, divididos/as en pequeños grupos, las suyas propias. A partir de ese momento, se generó una dinámica en la que cada carta recibida suponía para todos/as un momento de alegría, y la posterior espera un tiempo de entusiasmo e ilusión. A lo largo de esta correspondencia unos/as y otros/as se fueron contando sus experiencias personales y se fueron creando al mismo tiempo una imagen de cómo serían las personas con las que se estaban escribiendo.

Finalmente, llegó el momento, con el final del curso, del colofón a este bonito proyecto, con un encuentro con ambos grupos en la escuela. Los alumnos y alumnas de la escuela prepararon un pica-pica y recibieron a los chicos que habían escrito las cartas. El encuentro fue algo mágico, maravilloso, lleno de nervios, alegría y emoción por ambas partes. Su recibimiento en la escuela fue apoteósico, ¡como si esperaran a grandes estrellas del deporte! Los niños y niñas tenían que poner nombre en cada cara y ¡acertaron! Como si ya los conocieran, porque de hecho así era, los conocían sin verlos porque eran cómplices de una parte de su vida.

Lo más importante y remarcable de este proyecto ha sido la conexión que se estableció entre unos/as y otros/as como iguales, alejada de estereotipos que lo único que provocan es enfatizar nuestras diferencias en vez de nuestras similitudes. Para los chicos, dar a conocer sus historias, sus sueños, sus deseos, tan iguales como los de cualquier otro chico de su edad, les permitió reparar un poco de su dignidad rota, porque podían sentir que sus historias eran importantes y los hacían únicos, algo que tal vez no habían sentido en mucho tiempo.

El día del encuentro fue algo fantástico para todos y todas, solo faltó tiempo para hablar más, para contarse más historias, para jugar y pasarlo bien. Los niños y niñas de la escuela de La Llacuna del Poblenou ya les han invitado a volver a su escuela después del verano y los chicos ya están pensando en volver.

 

Por Estíbaliz Benito Mateo, de Accem en Barcelona 

Encadenando voluntades en el IES San Isidoro de Cartagena

Este 20 de marzo de 2019 asistimos al IES San Isidoro de Cartagena a recibir su reconocimiento por nuestra labor social, en un acto promovido por el equipo directivo, profesorado y alumnado del instituto. Fue especialmente emotivo porque además es el fruto de una cadena de colaboraciones que se vienen sucediendo desde hace un tiempo.

Accem tiene contacto con este centro desde hace varios años en los que se han facilitado diversos talleres relacionados con la igualdad de trato y no discriminación, la igualdad de género, la prevención de conflictos, el ciberodio, el refugio y las migraciones.

En primavera de 2018 nos eligieron como asociación para donarnos lo recaudado en el mercadillo solidario organizado por un grupo de estudiantes de diferentes cursos. Se les invitó a visitar las instalaciones de Accem en Cartagena, conocer el trabajo que llevamos a cabo y poder interaccionar con personas usuarias de nuestros servicios a través de una actividad organizada en torno a distintos juegos del mundo.

Posteriormente, con motivo del Día Internacional de las Personas Refugiadas el pasado 20 de junio de 2018, desde Accem en Cartagena se decidió llevar a cabo una exposición de artes plásticas. Además de contactar con diferentes artistas profesionales, propusimos a varios centros si querían realizar obras. El resultado fue que este centro educativo aportó un collage para subastar junto al resto de obras a beneficio de Accem.

El verano pasado, Mario, uno de los alumnos que nos había visitado, decidió hacerse voluntario y empezar a colaborar apoyando las clases de español y acompañando en actividades de ocio y tiempo libre en el Centro de Día de Emergencia Social. Quería conocer más de cerca a las personas migrantes y refugiadas, y cuando comenzara segundo de bachillerato tenía la idea realizar un trabajo de investigación sobre concienciación social.

El 20 de marzo de este año pudimos escuchar la presentación de la investigación de Mario, titulada “Comparativa de la eficacia de los diferentes métodos de concienciación en el ámbito escolar”, para la que utilizó a Accem como fuente de información. En su introducción nos contaba el porqué de su proyecto:

“Algunos profesores se extrañaron de que opté por llevar a cabo un proyecto más enfocado a las Ciencias Sociales, a pesar de ser un alumno de Bachillerato de Ciencias. Esto se debe a un replanteamiento de los objetivos porque pienso que lo que se pretende principalmente al plantear un proyecto es, básicamente, intentar cambiar el mundo, solucionar algún problema real actual que esté ocurriendo en la sociedad en la que vivimos, y así participar en la evolución general de la sociedad”.

Laura, otra alumna de bachillerato de investigación nos presentó también su trabajo sobre “España, un país migrante” para el que igualmente había utilizado a Accem como fuente de información a través de unas encuestas que se pasaron a algunas de las personas a las que apoyamos. Laura nos contó que durante muchos años España ha sido un país de emigración, y nos explicó conceptos como “migrante-emigrante-inmigrante-refugiado-saldo migratorio” especificando que en España esté último era negativo, es decir que hay más emigrantes que inmigrantes.

Nos acompañaron también dos personas acogidas por Accem en nuestros centros de Cartagena, Franklin y Eric, de Camerún y Costa de Marfil respectivamente. Ellos también compartieron sus experiencias y sus proyectos migratorios, su coraje, sus anhelos, sus sueños y esperanzas entrelazando preguntas y respuestas que lanzaban estudiantes expectantes de conocerles y entender mejor las circunstancias que acompañan a las personas migrantes.

Conocer de primera mano por qué una persona decide iniciar un viaje tan largo, complicado y sin garantías, es una manera de sensibilizar de primera fuente, que estamos seguros que dará pie a seguir añadiendo eslabones a esta inspiradora cadena de buenas voluntades.

Informe del OBERAXE muestra una evolución positiva de las percepciones hacia la inmigración

El Observatorio Español del Racismo y la Xenofobia (OBERAXE) ha publicado recientemente su Informe-Encuesta 2016 relativo a la “Evolución del racismo, la xenofobia y otras formas de intolerancia en España”. Esta encuesta y su posterior informe permiten al OBERAXE estudiar la evolución de estos fenómenos en la sociedad española, así como desplegar una labor de seguimiento, vigilancia y anticipación respecto a actitudes y percepciones alejadas de la tolerancia. Los resultados de este Informe-Encuesta 2016 inciden una vez más en la importancia de la educación, sensibilización y prevención en la construcción de la sociedad diversa.

La encuesta publicada ahora por el OBERAXE se realizó en el año 2016, se dirigió a población con nacionalidad española de edad superior a 18 años y residente en el país y fue encargada por la entonces Secretaría General de Inmigración y Emigración del Ministerio de Empleo y Seguridad Social* al Centro de Investigaciones Sociológicas. La muestra la integran 2.460 personas seleccionadas aleatoriamente en 45 provincias y 248 municipios.

Los objetivos de este informe son cuatro. En primer lugar, evaluar la situación en España en 2016 en cuanto a actitudes y percepciones hacia la inmigración; en segundo lugar, identificar los factores que subyacen tras los fenómenos del racismo, la xenofobia y la intolerancia; en tercer lugar, identificar perfiles de comportamiento de la ciudadanía española con respecto a las actitudes racistas o intolerantes; finalmente, construir un ‘índice de tolerancia hacia la inmigración’ que integre las distintas variables que comprenden estos fenómenos. Además, el informe contiene un análisis específico sobre los prejuicios y estereotipos asociados a la inmigración femenina.

Sobre los resultados del Informe-Encuesta 2016 cabe destacar que las actitudes y precepciones de los/as españoles/as visibilizan un escenario positivo, con una evolución bastante favorable en comparación con los años anteriores en todas las variables que miden las actitudes racistas, intolerantes o xenófobas de los encuestados. En 2016, el porcentaje de personas encuestadas con una valoración positiva de la inmigración fue del 54,3 %, porcentaje más alto de la serie después de 2007 (58,7 %).  El porcentaje de valoración negativa, del 25,7 % es también el segundo más bajo de la serie desde 2007.

La radiografía a la luz de este informe muestra una ciudadanía que reconoce cada vez más los derechos básicos de las personas inmigrantes en igualdad con las autóctonas. El 87,9 % de las personas encuestadas consideran que las personas inmigrantes que están de manera estable en España deberían obtener la nacionalidad y el mismo porcentaje estima que deberían poder traer a su familia. Un 74,4 % percibe que la presencia de personas inmigrantes enriquece la escuela y un 58,4 % considera que contribuyen de manera relevante al desarrollo económico.

Se observa asimismo una evolución positiva de cuestiones planteadas en clave más negativa, como el número de encuestados/as que afirman que se debe expulsar a las personas migrantes que se encuentran en situación de paro de larga duración, que baja hasta el 35,1 %; o el porcentaje de personas que piensan que las personas migrantes perjudican en materia de acceso a un empleo a las nacidas en España, que se sitúa en el 53,9 %. Estas percepciones, si bien muestran que todavía queda mucho por lo que trabajar, muestran una evolución positiva con respecto a encuestas anteriores. En relación a la aceptación de actitudes y conductas racistas, es interesante observar cómo únicamente el 4,1 % considera que no deben ser sancionadas las personas que expresan públicamente opiniones xenófobas o racistas. Entre los múltiples elementos de interés de este informe destaca el dato del 67,2 % que estima que los medios de comunicación ofrecen una imagen negativa de la inmigración.

En clave cualitativa, el informe del OBERAXE identifica la variable ‘confianza en la gente’ como, al igual que en el año anterior, la más explicativa de la cohesión social, lo que señala la relevancia de las estrategias dirigidas a favorecer el conocimiento del otro y la comprensión de la diversidad como elementos esenciales para fortalecer la convivencia. Así, según concluye el informe, “las personas con menor confianza en la gente son aquellas que presentan actitudes más racistas y viceversa, las personas con mayor confianza en la gente son las que se manifiestan menos racistas”.

Finalmente, el índice que evalúa de forma agregada el nivel de tolerancia de la población española presenta una evolución favorable de 2015 (44,5 puntos) a 2016 (49,53 puntos). Se concluye de todos modos que al tratarse de un fenómeno vivo y dinámico, las contradicciones en las actitudes de las personas siguen presentes. Por ello, se aboga por la necesidad de continuar desarrollando estrategias para fomentar la tolerancia y la cohesión social, que transformen o mitiguen las actitudes racistas y xenófobas. La educación, la sensibilización de la ciudadanía en general y la prevención se configuran como herramientas imprescindibles en materia de ciudadanía diversa.

> Descarga aquí el Informe-Encuesta 2016 del OBERAXE.

> Accede aquí a todas las noticias de Accem sobre ‘Igualdad, Diversidad y No Discriminación’.

 

* Actualmente denominada Secretaria de Estado de Migraciones del Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social. 

Nace el proyecto IRIS en Castilla-La Mancha para prevenir la trata de mujeres y niñas

Desde el pasado mes de agosto Accem en Castilla-La Mancha ha empezado a implementar el proyecto IRIS para la prevención de la trata de mujeres y niñas con fines de explotación sexual, financiado por el Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha.

El proyecto tiene la finalidad de desarrollar acciones de prevención y sensibilización sobre la trata de mujeres y niñas con fines de explotación sexual. Para ello, se prevé la realización de sesiones formativas y talleres de concienciación sobre la trata y la explotación sexual en centros educativos de la región. Asimismo, el proyecto contempla la puesta en marcha de acciones formativas dirigidas a profesionales del ámbito socio-sanitario, con el objetivo de dotarles de las herramientas necesarias para detectar posibles indicios de que una persona pueda ser víctima de esta lacra.

También en el marco de este proyecto se prevé la organización de un encuentro con profesionales y asociaciones relacionados con la trata y explotación sexual, así como la realización de campañas de sensibilización que aborden la realidad de esta gravísima violación de los derechos humanos y esta forma de violencia contra las mujeres que es la trata.

Finalmente, en el marco de este proyecto se prevé la visita a lugares en los que se pueden dar posibles situaciones de trata y/o explotación sexual o laboral, en coordinación con las instituciones competentes, con la finalidad de detectar posibles casos e informar a las presuntas víctimas sobre sus derechos y los recursos de la entidad.

> Si quieres saber más sobre el fenómeno de la trata de seres humanos, pincha aquí. 

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> Conoce la campaña “¡Abre los ojos!” de Accem contra la trata de seres humanos.