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700 personas se reúnen por la convivencia en Málaga en el Día del Vecino/a

El Distrito Bailén-Miraflores celebró el pasado 10 de mayo el Día del Vecino/a, una jornada en la que participaron más de 700 personas y que se desarrolló en el marco del Proyecto de Intervención Comunitaria Intercultural (ICI), que Accem lleva a cabo en este barrio malagueño.

Encuentros como este reúnen a los vecinos y vecinas de todas las edades, entidades sociales y servicios municipales, que se implican conjuntamente. El objetivo es reforzar la convivencia, garantizar una mayor cohesión social y poner en valor la diversidad cultural, étnica, lingüística y religiosa de cada barrio.

Este Día del Vecino/a se celebró en el Parque del Norte, y contó con talleres de circo, manualidades, pintacaras, globoflexia, jardinería, así como actividades educativas de carácter intercultural. Asimismo, se colocaron casetas informativas sobre las diferentes entidades sociales y se realizó una muestra de talentos.

La celebración de una acción como este Día del Vecino/a forma parte del proceso comunitario que impulsan en el distrito Accem, el Ayuntamiento de Málaga y la Obra Social “la Caixa”. Este encuentro, como Acción Global Ciudadana, muestra los avances que se han dado en este proceso, desde que se puso en marcha en julio de 2014.

El Proyecto ICI es una iniciativa que la Obra Social “la Caixa” lleva a cabo en un total de 37 territorios en 31 municipios diferentes de todo el país. Accem desarrolla este proyecto en el distrito de Bailén-Miraflores de Málaga y en el barrio de Cañada Real en Madrid.

El Proyecto ICI nace de la necesidad de afrontar una nueva realidad consecuencia de los movimientos migratorios de nuestra sociedad, que configuran unas ciudades cada vez más diversas. Fruto de este fenómeno, se seleccionaron unos territorios con elevada diversidad cultural para trabajar de forma específica la integración del tejido social a nivel de barrio. El Proyecto ICI se está conformando como un eje fundamental de la acción social en el nuevo contexto multicultural.

Los objetivos del Proyecto ICI pasan por mejorar las condiciones de vida en el distrito, capacitar a los actores locales para afrontar de forma autónoma los retos de convivencia, y prevenir situaciones de conflictividad. Asimismo, bajo este marco de trabajo, se programará también la Escuela Abierta de Verano, como un espacio de ocio educativo, que da continuidad al curso escolar, y que se dirige a la ciudadanía, y en particular a los más jóvenes del distrito, desarrollándose diferentes actividades de aprendizaje y lúdicas, relacionadas con diferentes temáticas como medio ambiente, salud, deporte, creatividad, juegos tradicionales, participación ciudadana, hábitos saludables, inteligencia emocional y sensibilización, y se celebrará durante el próximo mes de julio.

> ¿Quieres saber más sobre los procesos comunitarios que Accem impulsa? Pincha aquí. 

Taller de microrrelatos interculturales en colegios de Ávila

Desde el programa #SomosBARRIO, que Accem está desarrollando en este 2018 en la zona norte y zona sur de la ciudad, y dentro de la actividad “Escuelas educativas por la integración”, se ha puesto en marcha en cinco centros educativos el Taller de Microrrelatos Interculturales “Un barrio, mil historias”, con el objetivo de acercar y hacer reflexionar al alumnado y a sus familias las diferentes realidades culturales que conviven en los espacios educativos.

En estos talleres se potencia el desarrollo de destrezas comunicativas, incentivando la escritura creativa y la capacidad de reflexión sobre la inmigración, así como se implica a las familias de los menores en el proceso educativo y social de sus hijos e hijas. Esta iniciativa se está llevando a cabo en el CEIP Reina Fabiola de Bélgica, CEIP El Pradillo, CEIP Juan de Yepes, CEIP San Pedro Bautista y CEIP Cervantes.

Hemos contado, además de con el apoyo del profesorado de los centros educativos implicados, con la presencia de reconocidos escritores abulenses como Julio Collado, Ruth Pindado, Sergio Sánchez, Pablo Garcinuño y Carlos del Solo pertenecientes a la asociación de novelistas La Sombra del Ciprés, que durante los talleres han servido de guía para que un total de 200 niños y niñas comenzaran a construir historias que reflejen su visión sobre la migración, la integración, la lucha contra el racismo y la intolerancia.

Todos los microrrelatos deberán contener algunas de las siguientes palabras: respeto, diversidad cultural, inmigración, tolerancia, integración, diferentes culturas; su extensión será de un máximo de 100 palabras, pudiendo ir acompañados de ilustraciones realizadas por el alumnado y por sus familias.

Todos los microrrelatos deberán ser presentados por los participantes el próximo 15 de mayo para posteriormente ser publicados en un libro que será distribuido entre los centros educativos y otros espacios culturales de la ciudad.

Esta iniciativa está financiada por el Ministerio de Empleo y Seguridad Social y el Fondo de Asilo, Migración e Integración.

 

Servicio de Apendizaje del Idioma

Ámbito Geográfico: Estatal.

Financiadores: Dirección General de Migraciones (DGM), del Ministerio de Empleo y Seguridad Social (MEYSS).

Contenido:

El Servicio de Aprendizaje del Idioma se integra en el conjunto de actuaciones que Accem desarrolla en todas sus sedes con personas refugiadas, solicitantes y beneficiarias de protección internacional.

Con este servicio se pretende promover el aprendizaje de la lengua española como un instrumento básico para facilitar la integración del colectivo de personas refugiadas en la sociedad de acogida, a la vez que se posibilita el intercambio de códigos culturales de forma positiva y crítica con el fin de superar prejuicios y estereotipos.

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#SomosBarrios

Nombre del programa: #SomosBarrios

Ámbito geográfico: Ávila (Castilla y León).

Financiadores: Dirección General de Migraciones, dependiente del Ministerio de Empleo y Seguridad Social, y Fondo de Asilo, Migración e Integración (FAMI).

Contenido:

El programa #SomosBarrios tiene como objetivo potenciar la cohesión social en los barrios de la Zona Norte y Zona Sur de la ciudad de Ávila mediante acciones que favorezcan la convivencia, participación y el intercambio intercultural en ambos barrios, entre la población autóctona y la procedente de otros países.

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Nuevos cursos de lengua y cultura españolas para personas migrantes

Ya están en marcha los nuevos cursos de Accem dirigidos a personas migrantes con el objetivo de facilitar el acercamiento a la lengua, la sociedad y la cultura de acogida.

Estos cursos se enmarcan dentro del proyecto “Siempre hay tiempo”, que financian el Ministerio de Empleo y Seguridad Social y el Fondo de Asilo, Migración e Integración.

Se trata de cursos online y completamente gratuitos, con posibilidad de tutorías presenciales individuales en Gijón y en Oviedo, así como de sesiones de alfabetización informática.

Los nuevos cursos que dan comienzo en estos días son los siguientes:

  • Español como lengua extranjera (nivel A2). Del 4 de septiembre al 24 de octubre.
  • Lengua y cultura españolas (nivel B1). Del 11 de septiembre al 20 de octubre.
  • Conocimiento constitucional y sociocultural de España (Nacionalidad). Del 4 de septiembre al 24 de octubre.
  • Español como lengua extranjera (nivel inicial). Del 4 de septiembre al 15 de diciembre.

Las inscripciones se pueden realizar desde la Plataforma de Formación de Accem.

Descarga aquí el cartel informativo de los nuevos cursos. >>

Para saber más sobre el programa “Siempre hay tiempo”, pincha aquí.

Para más información, contacta con asturias.socioeducativo@accem.es 

 

Proyecto de Intervención Comunitaria Intercultural (ICI) en el Distrito de Bailén-Miraflores de Málaga

Programa: Proyecto de Intervención Comunitaria Intercultural (ICI) en el Distrito nº4 de Bailén-Miraflores (Málaga)

Ámbito Geográfico: Málaga (Andalucía)

Financiadores: Obra Social ‘la Caixa’ y Ayuntamiento de Málaga

Contenido:

En julio del año 2014 se puso en marcha en Málaga el Proyecto de Intervención Comunitaria Intercultural (ICI) de la mano de Accem, el Ayuntamiento de Málaga y la Obra Social ‘la Caixa’ en varios barrios del distrito de Bailén-Miraflores. El objetivo general del proyecto es desarrollar un nuevo modelo de intervención comunitaria en contextos multiculturales.

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Programa de integración socio-laboral para personas inmigrantes

Ámbito Geográfico: Estatal

Financiadores: Dirección General de Migraciones (DGM), dependiente del Ministerio de Empleo y Seguridad Social (MEYSS), y Fondo Social Europeo (FSE)

Contenido:

Este programa refuerza las acciones que Accem lleva a cabo en materia de inserción social y laboral en las distintas sedes territoriales de la entidad, a través de la articulación de un dispositivo de integración socio-laboral para personas inmigrantes.

Este dispositivo desarrolla acciones tendentes a la integración en el mercado de trabajo de las personas inmigrantes que se encuentren en situación o en riesgo de exclusión social a través del desarrollo de itinerarios integrales y personalizados de inserción. Se proporcionan herramientas para la búsqueda de empleo y la inserción laboral, se realizan acciones de formación y sensibilización social y se trabaja en red con otras entidades para el intercambio de información y buenas prácticas.

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Programa de integración socio-laboral para personas solicitantes y beneficiarias de protección internacional – Red Ariadna

Ámbito Geográfico: Estatal

Financiadores: Dirección General de Migraciones, dependiente del Ministerio de Empleo y Seguridad Social (MEYSS), y Fondo Social Europeo (FSE)

Contenido:

Este programa refuerza las acciones que Accem desarrolla en materia de inserción social y laboral en las distintas sedes territoriales de la entidad, a través de la articulación de un dispositivo de integración socio-laboral para personas refugiadas, solicitantes de asilo o con alguna otra figura de protección internacional.

A través de este dispositivo se ponen en marcha acciones tendentes a la integración en el mercado de trabajo de los colectivos anteriormente mencionados, a través del desarrollo de itinerarios integrales e individualizados de inserción laboral. Se proporcionan herramientas para la búsqueda de empleo y la inserción laboral, se desarrollan acciones de formación y sensibilización social, y se trabaja en red con otras entidades para el intercambio de información y buenas prácticas.

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