Entradas

Más de 200 organizaciones sociales salimos en defensa de los niños y niñas migrantes que llegan solos a España

Accem se une al comunicado de más de 200 entidades.

UNICEF España, Save the Children, Fundación Raíces, el Consejo General de la Abogacía Española, la Plataforma de Infancia, Comisión Española de Ayuda al Refugiado (CEAR), Cáritas, Colectivo Caminando Fronteras, Colectivo ExMenasMadrid, Pueblos Unidos y las más de 200 organizaciones abajo firmantes, como entidades defensoras de los derechos humanos y especialmente de la infancia, consideran intolerable la instrumentalización de los niños y niñas que llegan solos y solas a España en la estrategia electoral de cualquier formación política. No podemos olvidar que estos niños y niñas se encuentran en situación de especial vulnerabilidad por su condición de infancia, por ser extranjeros y por no tener referentes familiares en España. 

Las entidades firmantes estudiarán detenidamente la adopción de medidas legales en defensa del honor de estos niños y niñas con el objetivo último de contrarrestar los bulos y los discursos de odio presentes en los mensajes que se están difundiendo a través de la propaganda electoral y las redes sociales. 

Las entidades firmantes instan:

  • A la Consejería de Políticas Sociales, Infancia, Familias y Natalidad de la Comunidad de Madrid, como tutora de estos niños y niñas, y a la Fiscalía Provincial de Madrid y al Fiscal de Sala Coordinador de Menores, como instituciones que velan por la protección de los Derechos Fundamentales de la infancia, a que adopten las medidas oportunas destinadas a proteger la integridad física y moral de estos niños y niñas.
  • A la Junta Electoral Provincial de Madrid, a que verifique si se está cometiendo un delito en materia de propaganda electoral.
  • A la ciudadanía, para que no participe en la difusión de este tipo de mensajes ni siquiera para discutirlos.

ENTIDADES FIRMANTES 

  • Accem
  • Acollim Cerdanyola Ripollet
  • Asamblea Antirracista de Madrid
  • Asamblea Plaza de los Pueblos
  • Associació Amb Papers
  • Asociación Apoyo 
  • Asociación Aventura 2000
  • Asociación Caminar
  • Asociación Cultural Maloka
  • Asociación de Mujeres Amalgama
  • Asociación Elbassma
  • Asociación Enclave de Evaluación y Enfoque de Derechos Humanos
  • Asociación Familias para la Sociedad del Siglo XXI
  • Asociación Feministas San Blas-Canillejas
  • Asociación Mon sense Guerres i sense violència
  • Asociación Progestión
  • Asociacion Solidary Wheels No Borders for Human Rights
  • Asociación Somos Acogida
  • Asociación Vecinal ” La Vecinal”
  • Cáritas
  • Centro Pastoral San Carlos Borromeo
  • Colectivo Alucinos la Salle
  • Colectivo Caminando Fronteras
  • Colectivo ExMenas Madrid
  • Coletivo Pelos Direitos No Brasil
  • Colectivo Solidarity Wheel
  • Comisión Española de Ayuda al Refugiado (CEAR)
  • Comisión de Ayuda al Refugiado (CEAR) – Euskadi
  • Confederación Estatal de Personas Sordas
  • Confederación Intersindical
  • Consejo General de la Abogacía Española
  • Coordinadora de Barrios
  • Coordinadora Infantil y Juvenil de Tiempo Libre de Vallecas
  • Coordinadora Obrim Fonteres
  • Cibeles Acull
  • Don Bosco Salesianos Social
  • Eix de Migracions I Refugi de BComú
  • Federación de Entidades con Proyectos y Pisos Asistidos (FEPA)
  • Federación INJUCAM
  • Federación SOS Racismo
  • Fundación Amigó
  • Fundación APIP-ACAM
  • Fundación Canaria Main
  • Fundación CEPAIM
  • Fundación Iniciativa Solidaria Angel Tomas
  • Fundación Luz Casanova
  • Fundación María Auxiliadora
  • Fundación Mornese
  • Fundación Raíces
  • Fundación Valponasca
  • Fundación Valse
  • HUSTE – Sindicato de Trabajadores y Trabajadoras de Enseñanza de Huesca
  • La Conca Terra d’Acollida
  • Mesa Migración y Antirracismo San Blas-Canillejas
  • Movimiento WIPHALA España
  • Otra Escuela
  • Peruanxs en Madrid
  • Plataforma de Infancia
  • Plataforma del Tercer Sector
  • Plataforma El Mural No se Toca 
  • Plataforma Girona Acull
  • Plataforma Sarrià Sant Gervasi Refugi 
  • Plataforma Stop Mare Mortum
  • PorCausa
  • Pueblos Unidos
  • Red Acoge
  • Red Madrileña de lucha contra la pobreza y la exclusión social (EAPN Madrid)
  • Red Migrantes con Derechos
  • Salesians Sant Jordi
  • Samidoun España
  • Save the Children
  • SOS Racismo Gipuzkoa
  • STES Intersindical
  • UCFR Garraf
  • UNICEF España
  • Voluntarios por otro Mundo
  • Wasata sans Frontières

 

La OSCE da pautas para la creación de Puntos Focales Nacionales para la protección de la infancia víctima de trata

A finales de 2020, la Organización para la Seguridad y Cooperación en Europa (OSCE) publicó una serie de recomendaciones para el establecimiento de Puntos Focales Nacionales en los estados miembro de la organización para la protección de niños, niñas y adolescentes víctimas de la trata de seres humanos.

El documento ha sido elaborado ante la preocupación existente por los miles de niños/as que son víctimas de trata cada año entre países de la región OSCE. En muchas ocasiones, son niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados que llegan hasta países europeos y que son víctimas de trata. Existe una gran preocupación por haberse detectado desde hace varios años la desaparición de muchos menores tras registrarse su llegada a Europa.

Esta publicación, bajo el título “Establishing National Focal Points to protect child victims of trafficking in human beings”, disponible en inglés, pretende representar asimismo un instrumento práctico de apoyo para los estados que son parte de la OSCE para la implementación de una Decisión del Consejo Ministerial del organismo, adoptada en 2018, dirigida a “reforzar los esfuerzos para prevenir y luchar contra la trata de niños/as, incluyendo los/as no acompañados”. El nuevo instrumento contiene una serie de pautas acerca del rol y las responsabilidades que debería asumir cada Punto Focal Nacional, cada vez que entre en contacto y coordinación con las autoridades de otro estado miembro en relación a un niño o niña que pueda ser potencialmente víctima de trata o que ya haya sido identificado/a formalmente como tal.

> Pincha aquí para acceder al nuevo documento de la OSCE.

> Consulta aquí más noticias sobre la trata de personas.

Se traslada a lo virtual el intercambio de buenas prácticas en la atención a menores del proyecto EPIC

El proyecto europeo EPIC, en el que Accem participa, también experimentó en 2020 los efectos de la Covid-19. La pandemia ha impuesto el distanciamiento físico, el aislamiento y una importante limitación de movimiento de todos/as, lo que ha repercutido en el desarrollo del proyecto. Así, en otoño se hubiesen tenido que implementar una serie de visitas con la finalidad de conocer las buenas prácticas implementadas por los socios del proyecto en la protección y atención a niños/as y adolescentes migrantes no acompañados. Al no poderse llevar a cabo de forma presencial, la actividad se realizó de forma virtual, con un intenso calendario de mesas redondas organizadas entre el 22 de septiembre y el 2 de diciembre de 2020 por cada socio del proyecto, con la finalidad de que cada uno presentase su trabajo con la infancia y adolescencia migrante no acompañada.

A pesar de que los encuentros en formato virtual puedan ser más fríos y menos directos, eso no ha impedido un intercambio fructífero y una elevada participación, puesto que el formato virtual permite una organización más ágil y una mayor participación. Un total de 279 personas y 60 organizaciones han participado en las siete mesas redondas llevadas a cabo, en un total de 16 horas de presentaciones y debates, y 45 ponencias realizadas por distintos profesionales de instituciones y organizaciones.

En cuanto sea posible, se integrará esta actividad con las visitas sobre el terreno en formato presencial, que sin duda enriquecerán el intercambio que ha empezado en estos meses con las mesas redondas online. En la web del proyecto, se pueden encontrar las buenas prácticas recopiladas durante las mesas redondas, incluidas las que se presentaron en la mesa organizada desde España.

El proyecto EPIC está dedicado a las Prácticas Europeas para la Integración y la Atención, con el objetivo de fomentar formas alternativas de atención a niños, niñas y adolescentes migrados no acompañados. Es un proyecto en el que Accem participa y que está financiado por la Unión Europea, a través del Fondo de Asilo, Migración e Integración (FAMI).

Bienvenido el nuevo curso escolar del programa CaixaProinfancia de Accem en Sevilla y Málaga

Hemos arrancado el nuevo curso (C14) del programa CaixaProinfancia, financiado por Obra Social “la Caixa” que desarrollamos desde Accem en Sevilla, en los territorios de Macarena y Norte-San Lázaro, y en Málaga, en los territorios de La Corta, Palma-Palmilla, Bailen Miraflores, Cruz Verde-Molinillo, Cruz de Humilladero, Casco Histórico, Campanillas y Torremolinos.

En el curso anterior C13 atendimos a un total de 871 familias (537 en Málaga y 334 en Sevilla) a través de este programa, con hijos con edades comprendidas entre los 0 y 18 años en situación de pobreza relativa o extrema. En CaixaProinfancia intervenimos con las familias de forma integral, trabajando con los padres y madres y también con los hijos e hijas, a través de itinerarios de acción social.

En este 2020 hemos continuado atendiendo a las familias durante los períodos de confinamiento, brindando respaldo ante las diferentes circunstancias y necesidades que iban surgiendo. El equipo de profesionales de Accem del programa constituye un nexo de unión entre las familias y los profesionales de servicios sociales, centros educativos, centros de salud y otros agentes claves de los diferentes territorios en los cuales se desarrolla el programa, a través de un consolidado y coordinado trabajo en red.

Este nuevo curso 2020-2021 volvemos con mucha fuerza e ilusión y sobre todo con las medidas sanitarias establecidas por el Ministerio de Sanidad ante la crisis sanitaria de la covid-19.

Cerca de 500 chicos y chicas disfrutan de las colonias urbanas de CaixaProinfancia en Málaga y Sevilla

Han llegado a su fin un verano más las colonias urbanas que cada año organizamos en Sevilla y en Málaga a través del programa CaixaProinfancia de la Obra Social La Caixa. Han sido semanas de gran diversión con múltiples actividades de ocio que se han podido realizar de manera sana y responsable en el escenario de la actual ‘nueva normalidad’.

Con el lema “Un verano emocionante”, hemos trabajado en Sevilla a través de talleres la importancia de las emociones, especialmente en estos momentos de tantas incertidumbres para nuestros menores. Nos hemos acercado a la riqueza cultural de la ciudad, con salidas al casco histórico y a monumentos emblemáticos, como la Plaza de España, CaixaForum, el Museo de Sevilla o Las Setas de la Encarnación; hemos disfrutado de sesiones de cine con películas de estreno y de actividades deportivas en los parques de la ciudad, como el del Alamillo y el de María Luisa. Por supuesto, los momentos más refrescantes llegaron con las excursiones a Aquopolis e Isla Mágica. Cinco semanas de emoción y diversión en las que han participado un total de 272 niños y niñas en la ciudad de Sevilla. 

Mientras, en Málaga y en el municipio de Torremolinos, también hemos organizado las colonias urbanas del curso 2019-2020 del programa CaixaProinfancia. Un total de 202 chicos y chicas de diferentes distritos malagueños, como Casco Histórico, Palma-Palmillas, Campanillas y Cruz Verde, así como de Torremolinos, han participado de una propuesta en la que se han cultivado hábitos saludables en el ocio y tiempo libre, así como se ha realizado apoyo al estudio. Las colonias urbanas permiten un aprendizaje más dinámico y divertido respecto a las actividades realizadas durante el curso, relacionándose los menores de forma directa con el entorno de su ciudad, siendo las zonas verdes, los espacios culturales y deportivos claves para llevar a cabo la programación de las colonias urbanas. Se han visitado espacios como Gibralfaro, los parques de San Miguel, la Paloma y Litoral, la Alcazaba, el cine Albéniz, o los museos Picasso y Pompidou; hemos realizado rutas de senderismo y talleres de medioambiente o cocina; nos hemos movido a ritmo de zumba y hemos disfrutado haciendo manualidades y hasta magia.

Debemos tener presente que tanto en Sevilla como en Málaga las colonias urbanas han jugado en esta ocasión un relevante papel después de un duro periodo de confinamiento. Los chavales y chavalas han disfrutado intensamente todas las actividades y la celebración de las colonias ha supuesto una motivación grande a nivel emocional. Ha sido también un tiempo de aprendizaje y de refuerzo de las medidas de prevención e higiene sanitaria. Un año más las colonias urbanas nos han recordado que aprender y divertirse pueden ir unidos.

El programa CaixaProinfancia, que desarrollamos en Sevilla y Málaga en Andalucía, está dirigido a romper con el círculo de transmisión de la pobreza de padres a hijos, garantizando el acceso a oportunidades educativas de calidad.

 

Alegría y participación en la VI Escuela Abierta de Verano de Cañada Real

Otro verano más de ocio en Cañada Real

Como cada año, cuando acaba el cole, nos preparamos para celebrar diferentes campamentos de verano en Cañada Real. Este año está siendo diferente por la crisis sanitaria de la COVID-19 pero desde abril, en las diferentes redes de Cañada Real ya empezamos a pensar en cómo abordar el ocio estival. Y así ha sido, aproximadamente, 500 niños, niñas y adolescentes han podido disfrutar de actividades de verano con alguna de las entidades que en Cañada Real venimos trabajando con una atractiva programación comunitaria intercultural.

Concretamente, desde el equipo comunitario del Proyecto ICI que impulsa la Obra Social La Caixa en colaboración con la Comunidad y el Ayuntamiento de Madrid y gestionado por Accem y Fundación Secretariado Gitano, hemos apoyado a dos de las asociaciones culturales vecinales existentes en Cañada Real: Tabadol y A.M.A.L. Ha sido bonito coincidir con otras entidades en el centro socio comunitario de Cañada Real como Fundación VOCES, Arte Sí y también con el campamento de Fundación Secretariado Gitano en algunos días.

Hemos contado con la participación de 47 niños y niñas distribuidos en grupos de 16 y el apoyo de madres de las dos asociaciones que han ejercido de monitoras de las diferentes actividades propuestas como: reparto de kits de ocio estival que hemos conseguido gracias a la ayuda del Comisionado de Comunidad de Madrid para Cañada Real, con agua de Canal de Isabel II; material escolar y de juegos de Correos; apoyo solidario de Rivas Vaciamadrid, Metro, Cofares y L´Oreal Cosmética con protectores solares.

Actividades

Hemos hecho actividades de dibujo, fotografía, estrategia antirumores, zumba y juegos de agua para poder sobrellevar las altas temperaturas de las primeras semanas de julio en Madrid. También nos hemos acercado al medio ambiente de Cañada Real con la colaboración del equipo de Trama a través de una de sus coordinadoras, Hekate García, que nos ha enseñado a preparar semillas de girasol, menta y, finalmente, hemos acabado con una fiesta de desayuno comunitario y exposición de dibujos y vídeo de los mejores momentos vividos en esas dos especiales semanas de convivencia estival. Los dibujos diseñados se aprovecharán para poder decorar alguno de los mojones que, a partir del mes de septiembre, se colocarán en las paradas de rutas escolares de Cañada Real.

Contamos en la clausura de esta VI Escuela Abierta de Verano (EAV) con el Comisionado para Cañada Real, Pepe Tortosa, y su equipo. Agradecemos también la gestión del espacio facilitado por la Comisionada del Ayuntamiento de Madrid para Cañada Real, Laura Castaños, y su equipo, que nos ha permitido usar los diferentes espacios del centro socio-comunitario Cañada Real.

Hay que señalar la alegría, disfrute y colaboración de este grupo de niños y niñas y de sus madres que nos han enseñado alguna receta divertida y también a ver que la creatividad llega a todos los rincones de Cañada Real. La mejor evaluación de esta VI Escuela Abierta de Verano es ¡que quieren otras dos semanas más!

 

Por Proyecto ICI – Cañada Real

Proyecto FOR_UM: el acogimiento familiar para la infancia migrante no acompañada, una medida en favor de la inclusión social

En el marco del trabajo que Accem lleva a cabo con niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados, hace algunos años se decidió apostar por impulsar la medida del acogimiento familiar como una de las principales opciones de asistencia y protección a la infancia que favorece su inclusión en la sociedad de acogida.

Así, desde el año 2017 hasta agosto de 2019, Accem participó como socio en el proyecto europeo “FOR_UM – For Unaccompanied Minors (Para Menores No Acompañados): fortalecimiento de habilidades profesionales para la promoción del acogimiento familiar”, financiado por el Programa de la Unión Europea sobre Derechos, Igualdad y Ciudadanía 2017.

En el proyecto, liderado por la ONG italiana Fondazione l’Albero dellla Vita, participaron también las siguientes organizaciones: ISMU (Italia), Organizace Pro Pomoc Uprchlikum Z. (República Checa), Csalad, Gyermek, Ifjusag Kiemelten Kozhasznu Egyesulet Hufice (Austria), Slovenska Filantropija-Zdruzenje Za Promocijo Prostovoljstva Drustvo (Eslovenia), Coram Children’s Legal Centre (Reino Unido) y Eurochild AISBL (Bélgica).

La idea del proyecto de poner en marcha acciones concretas para favorecer el acogimiento familiar deriva de la constatación de que, a nivel europeo, existen sistemas de acogida de niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados que aún permanecen lejos de cumplir con los estándares y principios previstos por la Convención sobre los Derechos de la Infancia y por la normativa europea en materia de no discriminación, tolerancia, justicia y solidaridad. Las prácticas y experiencias de acogimiento familiar de niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados siguen siendo muy dispares y carecen de homogeneidad en Europa, con lo cual se consideran necesarias acciones sistémicas y estructuradas con una perspectiva de sostenibilidad y a largo plazo.

El objetivo general del Proyecto FOR_UM ha sido por tanto desarrollar y fomentar el acogimiento familiar para niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados en Europa, a través de toda una serie de acciones de sensibilización y capacitación sobre los aspectos positivos y enriquecedores del acogimiento familiar, y a través de la implementación de herramientas para la puesta en práctica de programas de acogimiento familiar.

Para esta finalidad, se han llevado a cabo una serie de actividades y se han creado diferentes elementos. Se elaboró un folleto informativo sobre el proyecto y una página web. Se realizó un mapeo de las necesidades formativas de los distintos profesionales implicados en el trabajo con la infancia migrante no acompañada. Se llevaron a cabo focus groups con niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados para escuchar y recoger su opinión y experiencias acerca de las medidas de asistencia y protección vividas, los retos que existen para asegurarles la inclusión en la sociedad de acogida, el acogimiento familiar, etc. Asimismo, se organizaron una serie de consultas con actores clave en la protección y asistencia a niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados, con la finalidad de explorar y valorar la medida del acogimiento familiar, las posibilidades de implementación en cada país, los retos y desafíos existentes.

Por otro lado, también se elaboró un informe con una recopilación de buenas prácticas en Europa sobre el acogimiento familiar de niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados, con la finalidad de ofrecer ejemplos concretos de experiencias y acciones llevadas a cabo en distintos países por organizaciones e instituciones.

Se crearon materiales de formación que han servido para llevar a cabo una serie de formaciones a nivel nacional. En España se organizaron cuatro formaciones entre mayo y julio de 2019 en Barcelona, Sevilla, Madrid y Valladolid, en las que participaron un centenar de profesionales. Las principales conclusiones y recomendaciones de estas formaciones han sido recogidas recopiladas con el propósito de proporcionar ideas sobre cómo implementar programas de acogimiento familiar de niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados en España.

Durante las formaciones se ha proyectado también el vídeo realizado en el marco del proyecto (Experiences and needs of unacompannied migrant children), que recoge testimonios de adolescentes que han estado en acogimiento familiar en Reino Unido, de una madre de acogida y de los/as profesionales de la ONG Coram, socia del proyecto, especializada en la gestión de programas de acogimiento familiar de niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados.

Otros documentos relevantes producidos en el marco del proyecto han sido, por un lado, un análisis de género del proyecto, sus actividades y acciones, elaborado con la finalidad de dar una serie de pautas y recomendaciones que, más allá del mismo proyecto, pueden ser de utilidad sobre cómo aplicar esta perspectiva en relación a las migraciones de niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados (incluyendo infancia LGTBI+, masculinidades, las niñas en los procesos migratorios, etc.). Por otro lado, la Dra. Muireann Ní Raghallaigh, una de las profesionales expertas participantes en el proyecto escribió un artículo sobre la cuestión (“The provision of Foster care for unaccompanied migrant children: some considerations”).,

Finalmente, el grupo de expertos creado en el marco del proyecto elaboró una serie de directrices sobre los estándares mínimos para el acogimiento de niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados, que fueron adaptadas a cada contexto nacional, a través de la creación de un grupo asesor, formado por cinco profesionales expertos en temas de infancia y migraciones. La adaptación de estas directrices al contexto español fue realizada a través de una reflexión sobre el “qué, cómo, cuándo, quién”, para valorar la mejor manera de ajustar los criterios y las pautas previstas en los estándares mínimos a la situación migratoria, normativa y competencial en tema de protección a la infancia migrante no acompañada en España.

En el marco de este proyecto, desde Accem se asumió la política de infancia adoptada por la organización líder en este proyecto, Fondazione l’Albero della Vita. Puedes consultarla aquí y también su código de conducta.

Accem entra a formar parte de la Plataforma de Infancia

Desde Accem celebramos nuestra entrada como miembro de la Plataforma de Infancia el pasado 5 de mayo. Se trata de una alianza de más de 60 organizaciones que tiene el objetivo de proteger, promover y defender los derechos de los niños, niñas y adolescentes conforme a la Convención sobre los Derechos del Niño de Naciones Unidas, integrando el esfuerzo de las organizaciones de infancia y de todos los agentes sociales.

Las acciones de la Plataforma de Infancia tienen la finalidad de sensibilizar a la sociedad para el conocimiento y el respeto de los derechos de la infancia e impulsar políticas generales y sectoriales que promuevan el bienestar de la infancia y especialmente de aquellos niños y niñas en situaciones de riesgo individual o social.

Asimismo, esta alianza pretende desarrollar el diálogo, la colaboración y la participación en todos los organismos públicos y privados relacionados con el bienestar de la infancia y con la aplicación de sus derechos, así como promocionar la participación y el asociacionismo de la infancia.

Finalmente, trabaja para denunciar situaciones de vulneración de los derechos de la infancia por parte de las instituciones públicas, del sector privado o de particulares, y para fortalecer las estructuras democráticas y de la sociedad civil mediante el apoyo, la creación y consolidación de plataformas, coordinadoras o redes de infancia nacionales e internacionales.

Para ello, la Plataforma de Infancia organiza el trabajo de sus miembros a través de grupos de trabajo, que abarcan distintos aspectos relacionados con la protección de los derechos de la infancia y la adolescencia.

 

Guía de audiocuentos para disfrutar en casa durante el confinamiento

Desde Accem hemos desarrollado una guía de audiocuentos que pretende ser una herramienta de utilidad para que niños y niñas que han visto limitado su espacio de interacción y aprendizaje debido a la crisis del Covid-19 puedan liberar su imaginación y reforzar su creatividad sin salir de casa.

Esta guía se ha realizado desde nuestra sede en A Coruña (Galicia), gracias al trabajo realizado conjuntamente desde el programa autonómico de “Formación y promoción del voluntariado” y el programa estatal de “Sensibilización intercultural y participación de las familias migrantes en la escuela”. Se realiza además en el marco de todas las acciones que desde Accem estamos poniendo en marcha para afrontar la situación provocada en España por la epidemia del coronavirus.

La guía está disponible en castellano e inglés con el objetivo de eliminar la barrera que puede suponer el uso de un único idioma. Junto a los audiocuentos hemos creado unas plantillas para colorear y una hoja en blanco donde se invita al niño/a a crear su propio cuento.

> Descarga aquí a la “Guía de audiocuentos para disfrutar en casa durante el confinamiento”.

> Download “Audio stories to enjoy at home during confinement”.

Asimismo, y de forma complementaria, también desde el programa de “Sensibilización intercultural y participación de familias migrantes en la escuela”, hemos elaborado dentro de la iniciativa “Escuela de familias” un material dedicado a divulgar la importancia de los libros y de la lectura para el desarrollo de los niños y niñas.

> Accede aquí al material “Beneficios de los libros en el desarrollo de nuestros hijos e hijas”. 

Todo este material se van a poner a disposición del profesorado de los centros educativos con los que trabajamos habitualmente, así como a las asociaciones de madres y padres. De igual modo, nuestro objetivo es que puedan llegar y ser de utilidad al mayor número posible de familias y de niños y niñas. Por ello, su descarga es libre y gratuita.

Desde Accem seguiremos buscando fórmulas y aportando herramientas a las familias y al conjunto de la población para ayudar a sobrellevar esta situación de confinamiento.

 

Caixa Proinfancia en Ciudad Real

Nombre del programa: Caixa Proinfancia en Ciudad Real.

Ámbito geográfico: Ciudad Real (Castilla-La Mancha).

Financiadores: Fundación “la Caixa”.

Contenido: Se realiza una intervención integral con niños/as y familias en situación de exclusión, con la metodología CaixaProinfancia, en uno de los barrios más desfavorecidos de la capital.

Leer más