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Mención especial para Escolinos de Babel en Premio Iberoamericano de Educación en DD.HH.

El proyecto Escolinos de Babel, que Accem desarrolla en Oviedo (Asturias), ha sido reconocido con una mención especial en la tercera edición del Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos Óscar Arnulfo Romero.

Estos premios son otorgados por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Fundación SM, con la colaboración del Ministerio de Educación y Formación Profesional de España.

Los premios Óscar Arnulfo Romero reconocen la labor de centros educativos y ONG con programas a favor del derecho a la educación, la convivencia en la escuela, la paz, las libertades, la inclusión o los derechos humanos.

El programa Escolinos de Babel, financiado por el Ayuntamiento de Oviedo, tiene como objetivo desarrollar actividades de apoyo escolar y asistencia lingüística complementaria al alumnado de incorporación tardía en enseñanza primaria, para contribuir al éxito escolar de las criaturas. Actualmente se desarrolla en seis colegios de Oviedo, con más de 130 niños y niñas de 21 nacionalidades.

El premio nacional en esta edición ha ido a parar al proyecto Nariz de Payaso del colegio granadino Reyes Católicos en la categoría de centros educativos y al proyecto Libertas del Instituto de Mediación Educativa de A Coruña en la categoría de ONG.

 

 

 

Escolinos de Babel de Apoyo Lingüístico y Socioeducativo para escolares de incorporación tardía

Nombre del programa: Escolinos de Babel.

Ámbito geográfico: Oviedo.

Financiador: Concejalía de Gobierno de Políticas Sociales del Ayuntamiento de Oviedo

Contenido: La concejalía de Inmigración del Ayuntamiento de Oviedo y Accem, ponen en marcha en enero de 2015, un programa de apoyo escolar y asistencia lingüística complementaria en Enseñanza Primaria, al alumnado de incorporación tardía.  El programa tiene como público diana el alumnado inmigrante o perteneciente a minorías étnicas o culturales, en su mayor parte, si bien se tendrá en cuenta otro alumnado que se encuentre en situaciones sociales de desventaja, con dificultades de acceso, permanencia y promoción en el sistema educativo. La finalidad principal del programa, es facilitar el éxito escolar, a través de la igualdad de oportunidades de acceso, permanencia y promoción de todo el alumnado a la educación, independientemente de sus condiciones personales, sociales, económicas, culturales y de procedencia.