Visibilizando la diversidad cultural en los barrios de Ávila y Guadalajara

Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo

Súmate a la Diversidad Cultural en Ávila

El pasado jueves 21 de mayo celebramos el Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo, en los barrios en los que trabajamos de Ávila y Guadalajara, en el contexto de la situación generada por la Covid-19.

Un total de 105 vecinos y vecinas de barrios de Ávila participaron en la iniciativa Súmate a la Diversidad Cultural. Esta ha sido posible gracias a las nuevas TIC. Se promovió a través de la plataforma de comunicación WhatsApp y de correos electrónicos dirigidos a participantes del programa, quienes no dudaron en colaborar enviando sus mensajes de audio y video, con el fin de que el equipo técnico del programa +Barrio pudiese montar el producto final e implementar su difusión.

Los 105 mensajes recibidos han sido reunidos en tres vídeos, que muestran una cadena a favor de la convivencia positiva y de la diversidad cultural y, por tanto, del diálogo. Diversa fue la participación, así lo hicieron personas nacionales de Colombia, Brasil, Marruecos, Venezuela y España.

Mosaico de acentos en Guadalajara

Por otra parte, en el barrio de Los Manantiales de Guadalajara, 11 mujeres y hombres participaron en la lectura en grupo del micro cuento “El Mundo” de Eduardo Galeano, conformando así un Mosaico de Acentos.  Enviaron a través de mensajes de audio, fragmentos del texto, y finalmente el equipo técnico de +Barrio montó el audio del micro cuento formando una lectura conjunta.  Este arcoíris de voces pertenece a personas de Burkina Faso, Guinea Ecuatorial, Costa de Marfil, Marruecos, República dominicana, Colombia, Perú y España.

Con estas iniciativas hemos pretendido visibilizar la diversidad cultural presente en los barrios de Ávila y Guadalajara en los que se realiza el programa +Barrio, poniendo en valor la diversidad cultural e impulsando la participación y la convivencia intercultural.

Esta acción se ha desarrollado en el marco del programa +Barrio, cofinanciado por el Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones y por el Fondo de Asilo, Migración e Integración.

 

Proyecto FOR_UM: el acogimiento familiar para la infancia migrante no acompañada, una medida en favor de la inclusión social

En el marco del trabajo que Accem lleva a cabo con niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados, hace algunos años se decidió apostar por impulsar la medida del acogimiento familiar como una de las principales opciones de asistencia y protección a la infancia que favorece su inclusión en la sociedad de acogida.

Así, desde el año 2017 hasta agosto de 2019, Accem participó como socio en el proyecto europeo “FOR_UM – For Unaccompanied Minors (Para Menores No Acompañados): fortalecimiento de habilidades profesionales para la promoción del acogimiento familiar”, financiado por el Programa de la Unión Europea sobre Derechos, Igualdad y Ciudadanía 2017.

En el proyecto, liderado por la ONG italiana Fondazione l’Albero dellla Vita, participaron también las siguientes organizaciones: ISMU (Italia), Organizace Pro Pomoc Uprchlikum Z. (República Checa), Csalad, Gyermek, Ifjusag Kiemelten Kozhasznu Egyesulet Hufice (Austria), Slovenska Filantropija-Zdruzenje Za Promocijo Prostovoljstva Drustvo (Eslovenia), Coram Children’s Legal Centre (Reino Unido) y Eurochild AISBL (Bélgica).

La idea del proyecto de poner en marcha acciones concretas para favorecer el acogimiento familiar deriva de la constatación de que, a nivel europeo, existen sistemas de acogida de niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados que aún permanecen lejos de cumplir con los estándares y principios previstos por la Convención sobre los Derechos de la Infancia y por la normativa europea en materia de no discriminación, tolerancia, justicia y solidaridad. Las prácticas y experiencias de acogimiento familiar de niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados siguen siendo muy dispares y carecen de homogeneidad en Europa, con lo cual se consideran necesarias acciones sistémicas y estructuradas con una perspectiva de sostenibilidad y a largo plazo.

El objetivo general del Proyecto FOR_UM ha sido por tanto desarrollar y fomentar el acogimiento familiar para niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados en Europa, a través de toda una serie de acciones de sensibilización y capacitación sobre los aspectos positivos y enriquecedores del acogimiento familiar, y a través de la implementación de herramientas para la puesta en práctica de programas de acogimiento familiar.

Para esta finalidad, se han llevado a cabo una serie de actividades y se han creado diferentes elementos. Se elaboró un folleto informativo sobre el proyecto y una página web. Se realizó un mapeo de las necesidades formativas de los distintos profesionales implicados en el trabajo con la infancia migrante no acompañada. Se llevaron a cabo focus groups con niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados para escuchar y recoger su opinión y experiencias acerca de las medidas de asistencia y protección vividas, los retos que existen para asegurarles la inclusión en la sociedad de acogida, el acogimiento familiar, etc. Asimismo, se organizaron una serie de consultas con actores clave en la protección y asistencia a niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados, con la finalidad de explorar y valorar la medida del acogimiento familiar, las posibilidades de implementación en cada país, los retos y desafíos existentes.

Por otro lado, también se elaboró un informe con una recopilación de buenas prácticas en Europa sobre el acogimiento familiar de niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados, con la finalidad de ofrecer ejemplos concretos de experiencias y acciones llevadas a cabo en distintos países por organizaciones e instituciones.

Se crearon materiales de formación que han servido para llevar a cabo una serie de formaciones a nivel nacional. En España se organizaron cuatro formaciones entre mayo y julio de 2019 en Barcelona, Sevilla, Madrid y Valladolid, en las que participaron un centenar de profesionales. Las principales conclusiones y recomendaciones de estas formaciones han sido recogidas recopiladas con el propósito de proporcionar ideas sobre cómo implementar programas de acogimiento familiar de niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados en España.

Durante las formaciones se ha proyectado también el vídeo realizado en el marco del proyecto (Experiences and needs of unacompannied migrant children), que recoge testimonios de adolescentes que han estado en acogimiento familiar en Reino Unido, de una madre de acogida y de los/as profesionales de la ONG Coram, socia del proyecto, especializada en la gestión de programas de acogimiento familiar de niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados.

Otros documentos relevantes producidos en el marco del proyecto han sido, por un lado, un análisis de género del proyecto, sus actividades y acciones, elaborado con la finalidad de dar una serie de pautas y recomendaciones que, más allá del mismo proyecto, pueden ser de utilidad sobre cómo aplicar esta perspectiva en relación a las migraciones de niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados (incluyendo infancia LGTBI+, masculinidades, las niñas en los procesos migratorios, etc.). Por otro lado, la Dra. Muireann Ní Raghallaigh, una de las profesionales expertas participantes en el proyecto escribió un artículo sobre la cuestión (“The provision of Foster care for unaccompanied migrant children: some considerations”).,

Finalmente, el grupo de expertos creado en el marco del proyecto elaboró una serie de directrices sobre los estándares mínimos para el acogimiento de niños, niñas y adolescentes migrantes no acompañados, que fueron adaptadas a cada contexto nacional, a través de la creación de un grupo asesor, formado por cinco profesionales expertos en temas de infancia y migraciones. La adaptación de estas directrices al contexto español fue realizada a través de una reflexión sobre el “qué, cómo, cuándo, quién”, para valorar la mejor manera de ajustar los criterios y las pautas previstas en los estándares mínimos a la situación migratoria, normativa y competencial en tema de protección a la infancia migrante no acompañada en España.

En el marco de este proyecto, desde Accem se asumió la política de infancia adoptada por la organización líder en este proyecto, Fondazione l’Albero della Vita. Puedes consultarla aquí y también su código de conducta.

Nuevo servicio online de Accem para atender a víctimas de discriminación racial o étnica

Desde el programa de “Asistencia a víctimas de la discriminación por origen racial o étnico” de Accem hemos puesto en marcha un nuevo servicio de atención telefónica y online a través de WhatsApp.

Para cualquier consulta, si tienes dudas, necesitas ayuda o quieres contarnos un hecho concreto, llámanos o envíanos un mensaje al siguiente número de teléfono:

637 719 287

 

Desde Accem ofrecemos información, orientación, apoyo y asesoramiento jurídico gratuito a las personas inmigrantes víctimas de situaciones discriminatorias y/o delitos de odio.

Este nuevo servicio, junto a un folleto informativo de difusión, se han implementado para hacer posible la atención y asistencia online a víctimas de discriminación racial o étnica, durante este difícil periodo de vigencia del estado de alarma en nuestro país y mientras permanezcamos en emergencia sanitaria, con las medidas que se dicten. Era necesario habilitar este nuevo cauce dirigido a las potenciales víctimas y estar alerta ante la posibilidad de su mayor invisibilidad.  

El programa de “Asistencia a víctimas de discriminación por origen racial o étnico” de Accem está financiado por el Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones y el Fondo de Asilo, Migración e Integración de la Unión Europea.

Para saber más sobre sobre el trabajo de Accem en favor de la igualdad de trato y la no discriminación, pincha aquí.

Accem entra a formar parte de la Plataforma de Infancia

Desde Accem celebramos nuestra entrada como miembro de la Plataforma de Infancia el pasado 5 de mayo. Se trata de una alianza de más de 60 organizaciones que tiene el objetivo de proteger, promover y defender los derechos de los niños, niñas y adolescentes conforme a la Convención sobre los Derechos del Niño de Naciones Unidas, integrando el esfuerzo de las organizaciones de infancia y de todos los agentes sociales.

Las acciones de la Plataforma de Infancia tienen la finalidad de sensibilizar a la sociedad para el conocimiento y el respeto de los derechos de la infancia e impulsar políticas generales y sectoriales que promuevan el bienestar de la infancia y especialmente de aquellos niños y niñas en situaciones de riesgo individual o social.

Asimismo, esta alianza pretende desarrollar el diálogo, la colaboración y la participación en todos los organismos públicos y privados relacionados con el bienestar de la infancia y con la aplicación de sus derechos, así como promocionar la participación y el asociacionismo de la infancia.

Finalmente, trabaja para denunciar situaciones de vulneración de los derechos de la infancia por parte de las instituciones públicas, del sector privado o de particulares, y para fortalecer las estructuras democráticas y de la sociedad civil mediante el apoyo, la creación y consolidación de plataformas, coordinadoras o redes de infancia nacionales e internacionales.

Para ello, la Plataforma de Infancia organiza el trabajo de sus miembros a través de grupos de trabajo, que abarcan distintos aspectos relacionados con la protección de los derechos de la infancia y la adolescencia.

 

Accem incrementó en 2019 en un 47 % la atención a personas que buscan asilo en España

Cerrados todos los datos del pasado año 2019, Accem atendió a un total de 20.771 personas solicitantes y/o beneficiarias de protección internacional en sus distintas formas. Esta cifra supone un notable incremento con respecto a las 14.119 personas atendidas en el campo del asilo y la protección internacional en 2018, un aumento del 47 %.

 

 

Nuestra entidad, especializada en el derecho de asilo, la atención e integración social de las personas refugiadas en España, participa en el sistema de gestión mixta entre el Estado y las ONG que rige en nuestro país para dar una respuesta integral a este colectivo, abarcando todos los ámbitos esenciales de la vida y orientada a la inserción sociolaboral y la conquista de la autonomía.

Las personas que escapan a causa de la violencia o la persecución de sus países de origen o residencia son conocidas genéricamente como refugiadas. Sin embargo, cuando llegan al país de acogida, cada persona debe individualmente solicitar protección internacional y cumplir para su reconocimiento con diferentes estándares en un proceso que en ocasiones es largo y no está exento de dificultades. En función del estado de su proceso de asilo, existen distintas categorías jurídicas, sobre las que detallamos a continuación nuestros datos de atención de 2019.

Solicitantes de protección internacional

En el año 2019, desde Accem proporcionamos atención a un total de 20.058 personas que solicitaron protección internacional en España, constituyendo el principal colectivo beneficiario de nuestras actuaciones. De ellas el 55 % fueron hombres y el 45 % mujeres. Este dato supera en un 50 % a las 13.374 personas solicitantes de protección atendidas en 2018.

Por nacionalidades de origen, Venezuela fue de manera muy destacada el primer país de origen de las personas solicitantes de protección atendidas por Accem, con un total de 5.846 personas, que suponen el 29 % del total. A Venezuela le siguen Colombia (19 %), El Salvador (6 %), Ucrania (5 %) y Honduras (4%).

Beneficiarios de protección internacional

En cuando a las personas a las que les fue concedida alguna forma de protección internacional, hay que contar las distintas figuras de protección:

  • Estatuto del refugiado: en 2019 atendimos y apoyamos en su proceso a 277 personas con el estatuto del refugiado concedido. Siria, Palestina y Marruecos, fueron los principales países de origen.
  • Protección subsidiaria: proporcionamos atención a 523 personas a las que se otorgó protección subsidiaria. El principal país de origen fue Siria, con 357 del total, que suponen el 68 %. Le siguen Somalia, Palestina y Yemen.

Apatridia

Completa esta fotografía de las personas atendidas por Accem en el marco de actuación que brinda la protección internacional la figura del estatuto de apátrida.

A lo largo de 2019 Accem atendió a 145 personas solicitantes de este estatuto, que mayoritariamente eran de nacionalidad saharaui. De igual modo, prestamos atención a 40 personas con el estatuto de apátrida concedido, de las que de nuevo la mayoría eran ciudadanos saharauis.

> Accede aquí a toda nuestra información sobre asilo y refugio.

 

* Nota aclaratoria: la suma de las distintas categorías no ofrece exactamente el total único referido al inicio del texto, sino un número algo superior. Esto se debe a que una persona ha podido ser atendida en el mismo año primero como solicitante de protección y después como refugiada, por ejemplo. El número total ofrecido (20.771 personas) limpia estas posibles duplicidades y cuenta a personas únicas atendidas por Accem en 2019.

Personas refugiadas trabajando en Cáceres en la gestión de los residuos sanitarios del Covid-19

El incremento exponencial de los desechos hospitalarios causados por la pandemia del Covid-19 ha incrementado la demanda de mano de obra para su adecuada gestión y tratamiento. En este marco, la colaboración entre la empresa Interlun S.L. y Accem en Cáceres, a través del programa AccemARIADNA para la integración sociolaboral de personas refugiadas, ha permitido hasta el momento la contratación de 18 personas a las que damos atención desde Accem.

El programa AccemARIADNA acompaña a personas refugiadas en el proceso de su búsqueda de empleo, fomentando el desarrollo de sus competencias técnicas y transversales, con itinerarios individualizados para mejorar el acceso al mercado de trabajo, facilitando su plena integración sociolaboral en su lugar de acogida.

En esta ocasión, la empresa Interlun S.L., responsable de la gestión, transporte y tratamiento de los residuos biológico-infecciosos en hospitales, ha incrementado en las últimas semanas notablemente su carga de trabajo, para dar respuesta al impacto en el ámbito hospitalario del Covid-19. Ante la necesidad de aumentar su plantilla, la empresa contactó con Accem, que ha puesto a disposición de la empresa un servicio gratuito de intermediación laboral, adaptado a las necesidades de la empresa, diseñado de acuerdo a unos requerimientos específicos y con un contacto permanente para prevenir y resolver cualquier tipo de incidencia.

Accem está presente en Cáceres desde el año 2015, donde cuenta actualmente con 124 plazas de acogida dentro del programa estatal de atención a personas solicitantes y beneficiarias de protección internacional y 12 más financiadas por la Junta de Extremadura. A todas las personas acogidas se les proporciona una atención integral, orientada desde el primer momento a la conquista de la autonomía y la integración sociolaboral.

Guía de audiocuentos para disfrutar en casa durante el confinamiento

Desde Accem hemos desarrollado una guía de audiocuentos que pretende ser una herramienta de utilidad para que niños y niñas que han visto limitado su espacio de interacción y aprendizaje debido a la crisis del Covid-19 puedan liberar su imaginación y reforzar su creatividad sin salir de casa.

Esta guía se ha realizado desde nuestra sede en A Coruña (Galicia), gracias al trabajo realizado conjuntamente desde el programa autonómico de “Formación y promoción del voluntariado” y el programa estatal de “Sensibilización intercultural y participación de las familias migrantes en la escuela”. Se realiza además en el marco de todas las acciones que desde Accem estamos poniendo en marcha para afrontar la situación provocada en España por la epidemia del coronavirus.

La guía está disponible en castellano e inglés con el objetivo de eliminar la barrera que puede suponer el uso de un único idioma. Junto a los audiocuentos hemos creado unas plantillas para colorear y una hoja en blanco donde se invita al niño/a a crear su propio cuento.

> Descarga aquí a la “Guía de audiocuentos para disfrutar en casa durante el confinamiento”.

> Download “Audio stories to enjoy at home during confinement”.

Asimismo, y de forma complementaria, también desde el programa de “Sensibilización intercultural y participación de familias migrantes en la escuela”, hemos elaborado dentro de la iniciativa “Escuela de familias” un material dedicado a divulgar la importancia de los libros y de la lectura para el desarrollo de los niños y niñas.

> Accede aquí al material “Beneficios de los libros en el desarrollo de nuestros hijos e hijas”. 

Todo este material se van a poner a disposición del profesorado de los centros educativos con los que trabajamos habitualmente, así como a las asociaciones de madres y padres. De igual modo, nuestro objetivo es que puedan llegar y ser de utilidad al mayor número posible de familias y de niños y niñas. Por ello, su descarga es libre y gratuita.

Desde Accem seguiremos buscando fórmulas y aportando herramientas a las familias y al conjunto de la población para ayudar a sobrellevar esta situación de confinamiento.

 

Covid-19: El Consejo para la Eliminación de la Discriminación Racial o Étnica denuncia “numerosos” casos de “discriminación, rechazo y odio”

El Consejo para la Eliminación de la Discriminación Racial o Étnica, del que Accem forma parte, ha expresado en un comunicado su preocupación ante los “numerosos” casos “de discriminación, rechazo y odio” que se han producido contra determinados grupos étnicos o raciales, en especial contra el pueblo gitano y la comunidad asiática, en el actual contexto de crisis sanitaria, social y económica producida por la pandemia del coronavirus.

Según informa este organismo, dependiente del Ministerio de Igualdad y adscrito a la Secretaría de Estado de Igualdad, se han documentado “ataques e insultos racistas y xenófobos en la vía pública a personas que pertenecen a grupos nacionales, étnicos o raciales minoritarios”, así como “se ha detectado una gran difusión de discursos de odio racistas, antigitanos y xenófobos en redes sociales”.

En el comunicado, recogido aquí por la agencia Europa Press, se denuncia asimismo “el tratamiento mediático racista, antigitano y xenófobo por parte de algunos medios de comunicación con noticias sobre el origen de la propagación de la enfermedad o supuestos incumplimientos de la cuarentena que aluden al origen étnico, racial o nacional de las personas implicadas”. Se lamentan igualmente las “manifestaciones de representantes públicos en las que se alude al origen étnico, racial o nacional de las personas infectadas o fallecidas”, lo que contribuye “al estigma y al rechazo hacia determinados grupos”.

Ante todos estos hechos observados, desde el Consejo para la Eliminación de la Discriminación Racial o Étnica, ha hecho públicas las siguientes recomendaciones:

– Evitar discursos discriminatorios y la estigmatización de los colectivos, especialmente desde los medios de comunicación y los representantes públicos.

– Frenar la difusión de noticias falsas y del discurso del odio, siendo especialmente importante informarse únicamente a través de fuentes fiables, y contrastar la información antes de compartirla.

– Garantizar la igualdad de trato por parte de las administraciones públicas a todas las personas independientemente de su origen racial o étnico y su situación administrativa.

– Prestar especial atención a los colectivos más vulnerables y a la discriminación interseccional por razones de género, edad, discapacidad, orientación sexual o identidad de género, entre otros.

– Crear redes de solidaridad antirracistas tejiendo redes de apoyo mutuo e impulsar la igualdad como política de Estado, instando a todos los actores implicados a defender la igualdad y seguir impulsando el compromiso real con la lucha contra el racismo y la xenofobia.

– Denunciar cualquier situación de discriminación tanto propia como ajena ante el Servicio de Asistencia y Orientación a Víctimas de Discriminación Racial o Étnica.

 

Puedes contactar con el Servicio de Asistencia y Orientación a las Víctimas de Discriminación Racial o Étnica por los siguientes medios:

Tel.- 900 203 041

info@asistenciavictimasdiscriminacion.org

 

Actividades didácticas sobre los DD.HH. y las personas refugiadas para estos días de cuarentena

Desde Accem seguimos intentando hacerte un poco más fácil la situación que estamos atravesando en España con el confinamiento provocado por el virus Covid-19. Esta semana queremos proponerte que hagas uso de nuestros materiales didácticos completamente gratuitos de “Aulas Refugio”.

Te proponemos que pases un rato bastante entretenido a la vez que acercas a tus hijos e hijas la realidad de las personas refugiadas. Inicialmente estas actividades fueron concebidas para ser utilizadas por profesores/as y educadores/as, especialmente de los últimos cursos de primaria y secundaria. Pero pensamos que pueden ser perfectas para pasar una tarde o una mañana diferente a la vez que educamos en valores como la empatía, la solidaridad, la igualdad de género y los derechos humanos.

El objetivo último de las actividades de “Aulas Refugio” es reflexionar sobre las causas que llevan a millones de personas en el mundo a dejar sus hogares y huir, para poder preservar sus vidas e integridad física y psicológica. Están especialmente centradas en las mujeres refugiadas, quienes por causa únicamente de su género se enfrentan a mayores peligros, amenazas y formas de discriminación.

Estas actividades tienen una herramienta principal que son nuestros dos cortometrajes de animación en torno a un personaje, “Penélope”, inspirado en el mito clásico y que utilizamos para simbolizar a todas aquellas mujeres forzadas a escapar. A partir de ahí todas las dinámicas proponen reflexionar sobre los roles de género y sobre las razones que se esconden detrás del viaje de cada persona refugiada.

Describimos a continuación brevemente el contenido de cada una de las cuatro actividades didácticas propuestas para que puedas escoger las que prefieras:

El derecho a tener derechos: en esta actividad nos centraremos en conocer la Declaración Universal de los Derechos Humanos y en plantear cómo cualquier persona en el mundo puede y debe ejercer y disfrutar de sus derechos inalienables.

>>> Descarga aquí.

Imagina que tuvieras que huir: el objetivo principal será empatizar con las personas refugiadas, experimentando de manera simulada las pérdidas que debe afrontar alguien obligado a huir: las despedidas de sus seres queridos, lugares preferidos, comidas favoritas u objetos significativos.

>>> Descarga aquí.

Quiénes son las mujeres refugiadas: aquí nos centramos en la cuestión de género, colocando el acento en la necesidad de nombrar, de hacer visibles las problemáticas que afectan específicamente a las mujeres refugiadas, como primer y necesario paso para abordar su solución.

>>> Descarga aquí.

Sembrando diversidad: os proponemos abordar nuestros propios prejuicios, así como los pensamientos y acciones de carácter discriminatorio que encontramos a nuestro alrededor con el objetivo de tomar conciencia de los efectos que provocan en las personas afectadas los prejuicios racistas. Buscaremos juntos/as estrategias y acciones para enfrentarlos.

>>> Descarga aquí. 

Mayores que cuentan y que nos cuentan

En tiempos de aislamiento por el coronavirus, las palabras se convierten en los abrazos que no podemos darnos. Eso explica uno de los relatos recogidos en la iniciativa #MayoresCuentan, con la que desde Accem invitamos a las personas de más edad a enviar sus relatos, reflexiones y poemas por medio del teléfono o el correo electrónico.

En los dos últimos años hemos organizado sendos concursos de relatos con las personas mayores como protagonistas. Más de dos millares de personas participaron entre las dos ediciones, centradas en primer lugar en la soledad no deseada de los mayores y en la experiencia de un envejecimiento activo en la segunda. Ahora, en el actual estado de alerta y confinamiento de la población, hemos contactado con todos/as los que participaron en los citados concursos para saber cómo estaban.

En el mensaje enviado les proponíamos además que nos contaran cómo están viviendo estos días en los que la soledad puede hacerse más dura. Las respuestas no han tardado en llegar. Unas hablan de mantener las rutinas en casa, otras escriben poemas al jabón, otros hablan con añoranza del centro de día ahora cerrado. También nos escriben personas jóvenes que
añoran la visita a sus mayores y médicos que relatan su experiencia en estos días de emergencia.

El nombre elegido para esta iniciativa tiene una interpretación doble. Las personas mayores cuentan, es decir, es importante protegerlas en una situación donde son especialmente vulnerables. Y también nos cuentan, por medio de sus relatos y reflexiones. Ellos y ellas, que han atravesado situaciones complicadas, pueden ayudar mucho a sobrellevar esta situación extraordinaria con su experiencia.

#MayoresCuentan sigue abierto para toda persona que quiera participar a través del correo electrónico, el teléfono y las redes sociales, que se convierten en ventanas al exterior para todos y todas, especialmente para las personas mayores que más deben limitar el contacto con los demás.

> Accede aquí a todos los relatos de #MayoresCuentan.

Puedes enviar tu relato por los siguientes medios:

Envía tu relato a nuestro correo: comunicacion@accem.es

Envía mensajes de voz y de vídeo por WhatsApp a nuestro teléfono 671 077 344

Súbelos tú mismo/a a tus redes sociales con la etiqueta #MayoresCuentan