Un recorrido por las actividades del proyecto Referentes M para el empoderamiento de la infancia

Hoy, 20 de noviembre, se conmemora el Día Mundial de la Infancia y, en particular, el aniversario de la aprobación de la Convención de los Derechos del Niño (1989), en la que se establecen una serie de derechos para todos los niños y las niñas entre los que destacan el derecho a que se escuchen sus opiniones.

Guiados por este derecho, este año desde Accem hemos querido poner el foco en las niñas y en sus aspiraciones profesionales, en un trabajo que, bajo el lema #CambiemosElAlgoritmo, busca acabar con la brecha de los sueños, ese salto entre lo que las niñas y mujeres jóvenes aspiran a ser y lo que la sociedad les transmite que realmente pueden llegar a ser.

Mediante nuestro proyecto Referentes M hemos desarrollado durante las últimas semanas y meses dinámicas de grupo en centros escolares que nos permiten saber qué piensan y opinan los niños y niñas sobre falsos estereotipos sobre mujer y el ámbito STEM (de las siglas en inglés de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).

De este modo se han replicado talleres en distintos puntos de Andalucía (Sevilla, Almería y Málaga), Madrid y Galicia (A Coruña y Lugo), habiéndose celebrado en total 17 actividades en las que han participado sobre 750 niños/as y jóvenes entre los que se encontraban menores de distintas nacionalidades o ascendencias como la ucraniana, marroquí, colombiana, peruana, senegalesa o nigeriana entre otras.

En primer lugar, en el taller, se les abordó la cuestión de los roles que se asignan en la sociedad a hombres y mujeres, a través de pequeñas dinámicas, donde se nombran los colores, los juguetes, las profesiones a las que se dedican sus papás y mamás. Más tarde, se utilizan materiales de apoyo para, por ejemplo, internarnos en el terreno de las aspiraciones de cada uno/a. Así, con la dinámica “De mayor seré”, cada alumno/a escribía sobre una plantilla su nombre y la profesión que les gustaría desarrollar de mayor, junto a un dibujo de dicha profesión. Para nuestra sorpresa, además de profesiones como policía o médico, también surgieron otras más orientadas a las capacidades digitales, como tiktoker o jugador/a de videojuegos.

También se visionaron fragmentos de vídeo seleccionados de los encuentros digitales impulsados desde Accem en los que se buscaba que mujeres que destacan por su carrera profesional en el ámbito STEM compartieran sus experiencias y motivaran a los/as más pequeños/as. Asimismo, al final de la actividad se premió a los/as chicos/as con la entrega de merchandising de la campaña de Referentes M como agradecimiento de su atención y participación.

Las principales conclusiones de los talleres son que la experiencia es positiva y las personas participantes se muestran respetuosas y escuchando activamente. Las nuevas tecnologías o el gaming son temas que suscitaron mucho interés entre los/as más jóvenes durante el desarrollo de estas dinámicas, además de mostrarse participativos/as en los talleres y con interés por aprender cosas nuevas. Igualmente, comprenden que los entornos de ciencia y tecnología continúan estando masculinizados, siendo la mayoría de ellos conscientes de que debería trabajarse para que exista una mayor presencia y visibilidad de las mujeres.

Para terminar, nos gustaría agradecer a todos los centros educativos que se han animado a participar en las distintas actividades y animarlos a continuar la línea de trabajo de empoderamiento de la infancia en lo que resta del curso escolar.

DIVEM organiza un encuentro empresarial para dar a conocer buenas prácticas en gestión de la diversidad cultural

El próximo 17 de noviembre a las 11:00 h, varias empresas que forman parte activa de DIVEM como Leroy Merlin, Eviden, CWT, Sigma AI, o Dow, se darán cita en el encuentro empresarial titulado “Empresas y ODS: buenas prácticas DIVEM” y que organizamos desde el marco de este programa. En este encuentro, las personas representantes de estas compañías expondrán ejemplos prácticos de cómo materializan en acciones concretas la gestión interna de la diversidad cultural y nos ayudarán a enmarcar aún mejor esta diversidad como un activo esencial para la sostenibilidad empresarial del futuro, en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y con la Agenda 2030.

Este evento enfocado en el sector empresarial, tendrá lugar en la Sala Canvas de Impact Hub Madrid Barceló (Calle Serrano Anguita, 13). Para asistir es necesario inscribirse en la página web de DIVEM, ya que las plazas son limitadas.

Además, también haremos entrega de los distintivos DIVEM a las empresas que, a lo largo de este año 2023, han demostrado su compromiso con la gestión de la diversidad cultural, de la mano del proyecto DIVEM y gracias a las herramientas y el asesoramiento gratuito que este programa pone a disposición del sector empresarial para este objetivo.

> Inscríbete ya en la web del programa DIVEM

> Descubre cómo DIVEM puede ayudar a tu empresa a gestionar la diversidad cultural de forma adecuada y responsable

Vuelve a Salamanca la Biblioteca Humana de Accem

La Biblioteca Humana de Accem ha vuelto a Salamanca. El pasado 17 de octubre se celebró una nueva edición de esta iniciativa de sensibilización social en la Biblioteca Municipal Torrente Ballester, ubicada en el barrio salmantino de Garrido. Se trata de un proyecto conjunto entre la asociación ASPRODES y Accem en Salamanca.

La actividad fue muy participativa y tuvo gran éxito en la acogida por parte de las personas que asistieron. Fueron siete las historias personales que se compartieron, de las que dos las aportamos desde nuestra entidad. Danna, procedente de El Salvador, y Sarith, de Venezuela, tuvieron la generosidad de participar ofreciendo su testimonio como una forma de ayudar a la tarea de la sensibilización sobre la realidad de las personas refugiadas y migrantes.

Danna nos habló de su experiencia migratoria, unida a su proceso como persona transgénero y sobre las dificultades que ha tenido que atravesar en su vida. Sarith nos habló de su vida cómo enfermera en Venezuela y de las circunstancias que le obligaron a huir de su país. Los relatos personales de ambas suscitaron un gran interés y fueron bien acogidos.

Esta sesión de la Biblioteca Humana es la primera de las tres que hemos programado para este otoño en colaboración con la Biblioteca Municipal Torrente Ballester. Las siguientes se celebrarán el 14 de noviembre y el 19 de diciembre. Todas las sesiones se celebrarán entre las 11:30 h. y las 12:30 h. La entrada es libre y gratuita. En esta primera sesión, junto a los ‘lectores’ que llegaron por su cuenta, contamos con la clase completa del Ciclo de Animación Sociocultural del IES Fernando de Rojas.

Las bibliotecas humanas nacieron en Dinamarca a comienzos de la década de los 2000 con el objetivo de compartir historias a través del contacto humano. En las bibliotecas humanas la idea no es prestar libros, sino compartir historias personales para romper estereotipos y acercar realidades con las que no tenemos un contacto cotidiano. En las bibliotecas humanas cada persona que decide participar como ‘libro humano’ ofrece la historia personal que lleva a sus espaldas. Al compartir sus vivencias, otras personas aprenden nuevas realidades y empatizan con su situación, rompiendo prejuicios y fomentando el diálogo, la tolerancia y la comprensión entre hombres y mujeres de diferentes procedencias, culturas o religiones.

Escuchar a los demás con atención, con una mirada limpia y abierta, sin prejuicios, se ha convertido en una necesidad social. Los otros, los que viven a nuestro lado y de los que no conocemos muchas veces ni su nombre, nunca deben ser extraños, son nuestros vecinos. Y sus historias pueden ser lecciones muy útiles para los demás. Las bibliotecas humanas nos enseñan que las apariencias suelen engañar y que las personas somos como portadas de libros que aún no hemos leído y que deberíamos leer.

Celebramos la Semana Intercultural en Ávila, un espacio de convivencia para toda la ciudadanía

En este mes de octubre hemos celebrado en Ávila nuestra Semana Intercultural, una iniciativa creada para favorecer la convivencia y sensibilizar al conjunto de la ciudadanía sobre la riqueza que aporta la diversidad a la sociedad.

En primer lugar, y en la semana previa a la Semana Intercultural, entre los días 26 y 28 de septiembre organizamos dos talleres bajo el lema “Hilvanando culturas, confeccionando el futuro”. En ellos, vecinos y vecinas de los barrios de la zona norte y sur de la ciudad, en los que Accem trabaja, compartieron tardes de encuentro y diálogo mientras elaboraban banderines de papel y tela para decorar el Jardín de San Antonio, espacio verde de la ciudad donde se celebrarían las actividades.

En la semana del 2 de octubre llegó el momento de salir a la calle, con la realización de actividades públicas en el Jardín de San Antonio, a través de dos talleres de henna y caligrafía árabe que permitieron a los vecinos/as desarrollar su creatividad e imaginación, así como aprender costumbres de otras culturas.

El martes, 3 de octubre comenzamos a elaborar de manera colectiva un mural reivindicativo en el que más de 20 vecinos y vecinas han dejado un mensaje contra el racismo y la xenofobia que sufren las personas migrantes y que será expuesto de forma rotativa en diferentes espacios públicos de la ciudad. Para la elaboración del mural hemos contado con la colaboración de los muralistas Lara Rubin de Célis y Diego Vallejo García. Un día más tarde, la Asociación Multicultural por la Integración (AMI) llevó a cabo un un cuentacuentos intercultural en el que niños y niñas del barrio pudieron conocer cuentos de diferentes partes del mundo.

Por último, y para cerrar la Semana Intercultural, se desarrolló una actividad de micro abierto en la que vecinos y vecinas mostraron sus saberes y talentos a través del baile (salsa, bachata, etc.), la magia o la poesía. También hubo lugar para un taller de trenzas africanas que permitió reflexionar sobre una tradición que fue estigmatizada por el racismo y que actualmente es valorada como muestra de estilo y personalidad.

Esta es la crónica de las actividades que celebramos en una iniciativa que se proponía la participación e implicación de los vecinos y vecinas, así como de las asociaciones presentes en el barrio, para favorecer la convivencia intercultural, la cohesión social y el encuentro entre la población migrante y autóctona de la ciudad de Ávila.

La Semana Intercultural de Accem en Ávila se ha celebrado en el marco del programa #CONviveSINprejuicios que desarrollamos con la financiación del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones y el Fondo Social Europeo.

 

Accem visibiliza a mujeres cultural y étnicamente diversas del ámbito STEM como ejemplos para niñas y jóvenes

¿Son las carreras científicas y tecnológicas cosa de hombres? ¿Tiene algo que ver el color de piel con la profesión a la que se aspira? ¿Se les da mejor a ellos que a ellas desarrollar una inteligencia artificial o diseñar un videojuego? Estas y otras cuestiones han estado en el centro del debate en los dos encuentros organizados por Accem en el marco de la campaña ‘Referentes M’, que tiene entre sus objetivos visibilizar a mujeres cultural y/o étnicamente diversas con profesiones STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, según sus siglas en inglés) para empoderar a niñas y jóvenes que puedan verse reflejadas.

En el Día Internacional de la Niña, desde Accem lamentamos que la falta de visibilidad de mujeres en profesiones relacionadas con la ciencia, la tecnología o las ingenierías es la que provoca que se sigan perpetuando falsos estereotipos, como que a los hombres se les dan mejor las carreras de ciencia y tecnología y a las mujeres, las relacionadas con los cuidados. Es ahí donde se produce lo que se conoce como ‘brecha de los sueños’, que es el salto que perciben las niñas entre lo que quieren ser de mayores y lo que entienden que la sociedad espera de ellas.

Cabe destacar que solo un 7,6 % de las alumnas de secundaria se inclina por carreras STEM, según un estudio de la Universidad de Valencia y la Universidad Complutense de Madrid, y, al llegar el momento de elegir camino universitario, solo una de cada cuatro jóvenes acaba decantándose por alguna de estas carreras. Además, aunque las jóvenes con orígenes familiares étnica o culturalmente diversos tienen más aspiraciones profesionales que sus coetáneos varones (el 77 % de ellas desearía cursar estudios universitarios frente al 70 % de ellos), solo el 57% de estas chicas ve como algo realista lograr sus objetivos.

Mujeres referentes

Ante la falta de visibilidad de estas mujeres referentes, desde Accem hemos puesto en marcha la campaña ‘Referentes M’ para poner el foco en modelos en los que las chicas se puedan ver reflejadas, algo esencial para la construcción de la identidad y de las aspiraciones, tanto sociales como laborales o educacionales. Enmarcados en esta iniciativa, se han llevado a cabo dos encuentros digitales como ejemplos femeninos de talento en el ámbito STEM.

Por un lado, el pasado 29 de septiembre, tuvo lugar el encuentro ‘¿Dónde están las mujeres diversas en el ámbito STEM?’, que contó con la participación de la experta en psicología social, investigación de mercados, tecnología y negocio digital, Mariana Hernández; la física Eli Abad y la ingeniera de telecomunicaciones Alejandra Ntutumu y que fue moderado por la periodista Ebbaba Hameida. Estas profesionales hablaron, entre otras cosas, de la falta de referentes que tuvieron durante su educación y de los estereotipos que pesan sobre las mujeres, que las dirigen a campos como los cuidados.

Por otra parte, ayer por la tarde se celebró el encuentro ‘¿Qué le pasa al algoritmo? Mujer, diversidad, gaming e IA’, centrado en espacios en crecimiento, como la inteligencia artificial o los videojuegos. Participaron Elena Shliakhovchuk, doctora en Industrias de la Comunicación y Culturales; Xiomara Blanco, ingeniera Informática, máster en Sistemas Inteligentes y doctora en Informática y Automática, y Gina Tost, actualmente secretaria de Políticas Digitales de la Generalitat de Catalunya y licenciada en Arte Electrónico y Diseño Digital, periodista y comunicadora. Una de las principales ideas del debate fue normalizar el hecho de que las mujeres ya están presentes en todos los ámbitos y luchar contra los estereotipos que las sitúan fuera de muchos campos profesionales.

La campaña ‘Referentes M’ es la continuación del proyecto ‘Referentes’ que Accem puso en marcha el pasado año 2022 y que está financiada por el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030. La iniciativa se enmarca en las líneas de trabajo de Accem para promover la no discriminación y la igualdad de oportunidades para todos los miembros de nuestra sociedad. Afrontamos así la situación de miles de jóvenes de este país que pueden no verse representados en la idea o concepto mayoritario de pertenencia al mismo.

¿Qué le pasa al algoritmo? Mujer, diversidad, gaming e IA

El sector de los videojuegos y el de la inteligencia artificial son, sin duda, dos industrias en crecimiento. Sin embargo, los estereotipos sociales los siguen colocando en la categoría de profesiones para hombres. Con el objetivo de desmontar estas ideas preconcebidas y de visibilizar a mujeres que desarrollan su labor profesional en estos campos, Accem ha organizado el encuentro digital “¿Qué le pasa al algoritmo? Mujer, diversidad, gaming e IA”, enmarcado en la campaña Referentes M, cuyo objetivo es abordar y sensibilizar sobre la falta de mujeres étnica y/o culturalmente diversas en profesiones relacionadas con la ciencia, la tecnología, las ingenierías o las matemáticas (conocidas como STEM).

El encuentro, celebrado en vísperas del Día Internacional de la Niña, que se conmemora el 11 de octubre, contó con la participación de tres mujeres de reconocido prestigio en el ámbito STEM, en concreto, Elena Shliakhovchuk, doctora en Industrias de la Comunicación y Culturales; Xiomara Blanco, ingeniera Informática, máster en Sistemas Inteligentes y doctora en Informática y Automática, y Gina Tost, actualmente secretaria de Políticas Digitales de la Generalitat de Catalunya y licenciada en Arte Electrónico y Diseño Digital, periodista y comunicadora. Durante el encuentro, compartieron sus vivencias de cara al desempeño de su trabajo, pero también trataron la ausencia de referentes o las motivaciones que las llevaron a abrirse paso en unos sectores masculinizados. Al encuentro asistieron, de manera online, niños, niñas y jóvenes de Madrid, Málaga y A Coruña.

 

El encuentro se centró en hacer un recorrido por las trayectorias y las motivaciones de las participantes, además de abordar la falta de referentes durante la infancia y juventud y de analizar las razones que provocan que estos sectores estén masculinizados. Elena Shliakhovchuk, que forma parte del comité ejecutivo de la Sociedad Española de Ciencias del Videojuego (SECiVi), explicó que nunca, de pequeña, pensó en dedicarse al mundo de los videojuegos y que, cuando profesionalmente dirigió sus investigaciones a relacionar interculturalidad y videojuegos, no la tomaban “en serio”: “Por aquella época, sobre el año 2014, los videojuegos aún eran vistos como un pasatiempo”. Tampoco tomaron en serio su propuesta cuando se dirigía a la industria: “Eran desarrolladores masculinos, desarrollando videojuegos para el público masculino y rechazaban cualquier crítica o comentario sobre la falta de personajes protagonistas femeninos”.

Por otra parte, Xiomara Blanco, que ejerce como docente en el Máster Universitario en Inteligencia Artificial en la UNIR, destacó su falta de referentes durante su infancia y la negativa de su padre a que estudiara, ya que este lo veía como “perder dinero”. Recuerda que su primer ejemplo llegó durante su formación universitaria, en concreto, fue una vicerrectora, “una mujer brillante”, que era profesora de Sistemas Inteligentes. Además, resaltó que solo el 22% de las personas que se dedican al mundo de la inteligencia artificial son mujeres: “Los algoritmos de la IA tienen mucho sesgo hoy en día. Si las mujeres estamos dentro para crear los datos y probar algoritmos, seguro que esos sesgos disminuyen”.

La tercera de las participantes, Gina Tost, la secretaria de Políticas Digitales en la Consejería de Empresa y Trabajo de la Generalitat de Catalunya, narró su propia vivencia de cómo, queriendo estudiar Ingeniería Informática, no lo hizo porque se creyó el estereotipo de que era “cosa de hombres”. También recordó que se crio “jugando a videojuegos” y cómo en el recreo le decían que eso era cosa de chicos. Asimismo, Tost afirmó que “las mujeres ya estamos en todos los ámbitos” e hizo un llamamiento a “los que toman decisiones”: “Necesitamos que nos tengan en cuenta, que tengan el ojo puesto en el sesgo de género, para que podamos saltarlo y acelerar hacia un mundo más perfecto”.

> Conoce más sobre la campaña Referentes M

¿Dónde están las mujeres diversas en el ámbito STEM?

El pasado 29 de septiembre tuvo lugar el encuentro digital titulado ¿Dónde están las mujeres diversas en el ámbito STEM?, que se realizó dentro de la campaña Referentes M. Esta campaña, cuyo objetivo es abordar y sensibilizar sobre la falta de mujeres étnica y/o culturalmente diversas en profesiones relacionadas con la ciencia, la tecnología, las ingenierías o las matemáticas (conocidas como STEM), reunió para esta ocasión a tres mujeres referentes en estos ámbitos para visibilizar su presencia y poder, de esta manera, animar a niñas y jóvenes diversas de nuestra sociedad a poder cumplir sus sueños profesionales y de futuro.

En este espacio se generó un intercambio de experiencias protagonizadas por mujeres étnica y culturalmente diversas, las cuales compartieron sus vivencias personales y de crecimiento profesional en un momento en el que esa visibilidad de mujeres referentes en las que poder verse reflejadas era aún mucho menor o incluso, a veces, inexistente. Así, se dieron cita en ese encuentro la experta en psicología social, investigación de mercados, tecnología y negocio digital, Mariana Hernández; la física Eli Abad y la ingeniera de telecomunicaciones Alejandra Ntutumu, que fueron las protagonistas en este espacio y al que también asistieron, de manera online, alumnas y alumnos de distintos institutos de Almería, Lugo, Sevilla y Málaga.

El encuentro, moderado por la reconocida periodista Ebbaba Hameida, abordó distintos aspectos en el tema propuesto, permitiendo a las invitadas hablar de cómo esa falta de referentes no les impidió afrontar sus carreras, si bien expusieron que sigue siendo necesaria esa visibilidad. Eli Abad se refirió expresamente a que, aparte de Marie Curie, cuando ella cursaba sus estudios, no existían esos referentes en el ámbito científico. Del mismo modo, apuntó que esa misma visibilidad es necesaria para contrarrestar estereotipos de género que, aún hoy, se siguen reproduciendo. En ese sentido, remarcó que, mientras a los chicos se les anima a ser más ambiciosos en su futuro profesional, sigue habiendo una tendencia a dirigir a las chicas hacia carreras más orientadas a los cuidados, como es la medicina, o llegando, incluso, a desanimarlas o cuestionar su propia elección basándose en la dificultad de estas profesiones.

La ingeniera Alejandra Ntutumu quiso poner el foco en la infrarrepresentación de las mujeres afro y, por tanto, en la falta de referentes para chicas, que, como ella, se preguntaban: “¿Dónde están las mujeres negras que hacen cosas?”. Con el apoyo de su madre, que le contaba cuentos de tradición oral africanos en los que podía verse reflejada en referentes que no existían en otro tipo de libros ni materiales de uso diario, y debido a su curiosidad por cómo funcionaba la tecnología cotidiana que la rodeaba, como la televisión, se decantó por estudiar telecomunicaciones.

Por su parte, Mariana Hernández relató cómo su espíritu aventurero le llevó por el camino de la psicología hasta llegar a la aplicación de este ámbito de conocimiento a la tecnología a través de la digitalización o la inteligencia artificial. Ella quiso hacer hincapié en la necesidad de ver materializado ese deseo de poder llegar a realizarse profesionalmente según los propios deseos, gracias al apoyo de la gente de alrededor, a los ánimos y a la visibilidad de personas que ya lo hayan logrado, no centrándose “en las barreras ni en los obstáculos, sino en lo que es posible”. Para lograrlo, Mariana propone no buscar esas personas referentes solo en gente famosa o socialmente reconocida, invitando a investigar y buscar alrededor y en iniciativas y plataformas que promueven el pensamiento científico, “porque hay mucho más de lo que parece”.

> Si no pudiste asistir o quieres volver a verlo, puedes encontrarlo en nuestro canal de YouTube

> Conoce más sobre la campaña Referentes M

> Inscríbete al segundo encuentro digital ¿Qué le pasa al algoritmo? Mujer, diversidad, gaming e IA, el próximo 10 de octubre a las 17h.

Reconocimiento a la fortaleza de las mujeres afrodescendientes

Este 25 de julio se conmemora el Día Internacional de la Mujer Afrodescendiente, una jornada para hacer visible la fortaleza de las niñas y mujeres afrodescendientes, así como las limitaciones que deben enfrentar en su desarrollo y con las que deben lidiar día a día por los sesgos existentes tanto por su origen como por su género. Esta lucha cotidiana ha llevado a que, reconociendo su valentía y la fuerza con la que quieren eliminar las barreras que se han ido imponiendo a lo largo de la historia y con las que aún deben cargar, se conmemore esta fecha tan significativa.

Asimismo, en sólo unos días, el próximo 31 de agosto, se conmemorará el Día Internacional de los Afrodescendientes con el ánimo de destacar las contribuciones a nivel social, económico, cultural y político de las personas afrodescendientes alrededor del mundo, y de exaltar su lucha contra la discriminación y la falta de igualdad de oportunidades.

Es prioritario reconocer que, aunque se han dado algunos avances en la lucha contra el racismo, falta un largo camino por recorrer como sociedad para lograr esa anhelada equidad en todos los ámbitos, porque sí, estos prejuicios afectan incluso derechos primordiales como tener un empleo digno, contar con una vivienda, acceder a servicios sociales y ejercer el derecho a la educación en términos de igualdad, como todos los ciudadanos y ciudadanas. Estas barreras afectan especialmente a las mujeres y a las niñas, que deben afrontar las barreras existentes tanto por su origen étnico y/o nacional, como por su género.

Todo este trabajo requiere unir fuerzas, y por esto desde Accem hacemos nuestro aporte, con el proyecto Referentes y su edición de este año, Referentes M, que nace con el objetivo de visibilizar y destacar a las personas, y especialmente a las mujeres y niñas, de origen diverso, para que las generaciones futuras reconozcan las oportunidades a las que tienen derecho y el valor que atesoran, con el propósito también de contribuir a su empoderamiento y a la confianza en sus posibilidades.

Tenemos la suerte de contar en este proyecto con unas referentes afrodescendientes maravillosas que son un gran ejemplo de ese ímpetu para alcanzar objetivos y transmitir un mensaje claro de que puedes ser y hacer lo que te propongas, incluso en áreas profesionales que cuentan con más presencia masculina, como el ámbito STEM (ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas) y digital. Entre nuestras referentes están: Ebbaba Hameida, Alejandra Ntutumu, Lucía Mbomío, Patricia Rocu, Ténzul Zamora, Aauri Bokesa y Paula Jorge.

No podemos esperar a que las barreras y los estereotipos caigan solos o de forma natural. Como parte de la sociedad civil, tenemos la responsabilidad de trabajar y empujar en favor de una sociedad cohesionada, donde la igualdad de derechos y oportunidades sea una realidad y en la que cada persona pueda ser lo que quiera ser, sin importar su origen o su género.

Invitación a las empresas a conmemorar con Accem el Mes de la Diversidad Cultural LGTBI+

Con motivo del Día Internacional del Orgullo LGTBI+, que se celebra cada 28 de junio, a través de nuestro programa DIVEM hemos preparado varias actividades para todas las empresas que deseen participar. A través de estas iniciativas, las empresas pueden impulsar dentro de sus compañías distintas acciones para sensibilizar sobre cómo incorporar simultáneamente las variables cultural y LGTBI+ en sus estrategias de Diversidad, Equidad e Inclusión, y así fomentar la inclusión de las personas LGTBI+ culturalmente diversas en el ámbito laboral y prevenir actitudes de discriminación, poniendo el foco específicamente en personas refugiadas que han tenido que huir de sus países a causa de su orientación sexual o identidad de género.

A través de estas propuestas, que se desarrollarán a lo largo de todo el mes de julio, las compañías participantes podrán descubrir, de forma gratuita, una serie de herramientas con las que construir entornos laborales más inclusivos, en línea con el cumplimiento del ODS 10, referente a la reducción de las desigualdades.

Encuentro empresarial online

El jueves 29 de junio, a las 10.00 h. tendrá lugar el encuentro empresarial digital titulado Diversidad cultural y LGTBI+: el valor añadido en el propósito de la empresa, que se desarrollará de manera online, y en el que participarán María Jesús Méndez, directora de MíraLES Consulting; y Lluis Argilaguet, director regional de Europa y Latinoamérica de Ingeniería, Mantenimiento y Paradas en Dow.

En este espacio se abordarán aspectos como la compaginación de la diversidad cultural y LGTBI+ en las estrategias corporativas de Diversidad e Inclusión, la implementación de los últimos cambios normativos de obligado cumplimiento en los planes corporativos de diversidad y cómo afrontar los retos a futuro en esta materia.

En concreto, se expondrán los beneficios que proporciona la buena gestión del talento interno en la empresa, cómo incorporar simultáneamente las variables cultural y LGTBI+ en los planes de igualdad para incrementar los resultados esperados y cómo ayudar en la consecución de la Agenda 2030 a través del ODS 10 sobre reducción de las desigualdades.

Acercando a las empresas a la realidad de las personas LGTBI+ culturalmente diversas

Asimismo, ofrecemos bajo nuestro catálogo formativo una nueva formación titulada “Diversidad Cultural con enfoque LGTBI+. Del compromiso ético a la implementación de un plan estratégico”, que estará disponible durante todo el mes de julio para las empresas que lo soliciten. En ella se pretende realizar una primera aproximación a la gestión e implementación de un plan estratégico de diversidad cultural con perspectiva LGTBI+. En esta formación se realizará una revisión de conceptos clave y las novedades en materia de normativa y se facilitarán una serie de herramientas para desarrollar un plan de acción que ayude a las empresas a adoptar medidas reales y efectivas en sus políticas internas que apuesten por la visibilización y promoción de las personas profesionales LGTBI+ culturalmente diversas.

Del mismo modo, también se ha previsto la posibilidad de realizar actividades de acercamiento a la realidad que favorezcan el conocimiento mutuo y la relación de las personas empleadas con personas refugiadas LGTBI+. En esta actividad, las empresas participantes, en formato de charlas y coloquios, podrán escuchar y dialogar sobre la importancia de la creación de entornos laborales inclusivos y seguros, así como poner en valor la promoción del talento diverso.

Desde DIVEM también hemos elaborado una selección de propuestas culturales con las que potenciar ese acercamiento a las realidades de las personas LGTBI+ culturalmente diversas. A través de esta recopilación de películas, documentales y libros, las empresas pueden facilitar este acercamiento, por medio de sus canales de comunicación internos y externos.

Se presenta en Ávila la iniciativa “Espacios tolerantes” para hacer frente al racismo y la xenofobia

Muchas de las personas migrantes que llegan a España para tratar de encontrar el futuro que no podían tener en sus países, sufren discriminación en el acceso y disfrute de derechos tan básicos como la educación, el empleo o la vivienda.

En los últimos años estamos comprobando el auge de los discursos racistas, xenófobos y de odio hacia personas migrantes en situación de vulnerabilidad. Desde Accem hemos puesto en marcha en Ávila el programa #CONviveSINprejuicios, cofinanciado por el Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones y el Fondo Social Europeo Plus, en el marco del cual hemos lanzado esta semana en la ciudad la iniciativa “Espacios tolerantes”.

El objetivo que persigue esta iniciativa es sensibilizar sobre los efectos de las conductas xenófobas y/o racistas, promover relaciones igualitarias y generar un canal para denunciar actitudes discriminatorias.

A la presentación de “Espacios tolerantes” acudieron numerosos representantes institucionales, así como de diferentes organizaciones sociales, educativas y empresariales. Entre ellas, estuvo presente el subdelegado del Gobierno en Ávila, Fernando Galeano. Tuvimos, asimismo, la oportunidad de escuchar testimonios como el de Ismael Salgueiro González, director de Sofraga Palacio, que puso en valor las ventajas que tiene la contratación en su empresa de trabajadores/as de origen extranjero; o el de Said Elba, de Alfa Inmobiliaria, que reflexionó sobre las dificultades a las que se enfrentan las personas extranjeras a la ora de alquilar una vivienda. Miguel Ángel Jiménez García, presidente de la Asociación La Toledana, compartió su experiencia, con el rejuvenecimiento que ha traído a su asociación la llegada de nuevos vecinos y vecinas aportando nuevas costumbres y tradiciones. Por su parte, Mariam Cuenca, de la Comunidad Islámica de Ávila, habló sobre cómo afrontan los problemas de xenofobia que padece la población de origen magrebí residente en Ávila.

La jornada, en la que se utilizó el lema #YoTOLERO para su difusión en redes sociales, finalizó con la entrega de materiales a todos los participantes como apoyo en la lucha contra el racismo y la xenofobia, y de un distintivo que se colocará visiblemente en todos los espacios que se comprometan con hacer de Ávila una ciudad tolerante e inclusiva con la diversidad cultural presente en sus barrios. Porque no basta con no ser racista, Ávila debe ser activamente antirracista.