Fomentando la inclusión y la sostenibilidad en Canarias

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Durante esta semana, en los días 20 y 21 de mayo, Accem en Tenerife ha colaborado con el IES La Isleta de Gran Canaria en una serie de actividades dirigidas a promover la integración y la sostenibilidad. Este instituto, conocido por su compromiso con la educación en ciudadanía global y la prevención de discursos de odio motivados por el racismo y la xenofobia, movilizó a un grupo de jóvenes que buscan marcar la diferencia.

El proyecto “Sentir la Isleta: convivir para entender” de este instituto de educación secundaria ha sido reconocido a nivel nacional y cuenta con el respaldo del Gobierno de Canarias. Su objetivo principal es crear una red juvenil en centros educativos, formando a jóvenes líderes que capacitarán a estudiantes de otros institutos en materia de migración. Este año, el equipo de La Isleta decidió expandir su impacto en el resto del archipiélago canario, buscando colaborar con Accem para trabajar activamente en la integración entre las comunidades migrante y local.

El lunes 20 de mayo, unimos a estudiantes y a personas alojadas en el dispositivo de emergencia Las Raíces y atendidas en el Programa de Atención Humanitaria a Inmigrantes para participar en una actividad en el Bosque del Adelantado. La jornada incluyó una ruta por la zona, limpieza de residuos urbanos, control de especies vegetales invasoras y un taller sobre biodiversidad forestal. Estas acciones no solo contribuyeron a la conservación del medio ambiente, sino que también fortalecieron el sentido de responsabilidad y cooperación entre las personas participantes. Al día siguiente, el martes, la acción se trasladó a la costa de Punta del Hidalgo. El grupo realizó un itinerario medioambiental por el litoral, recogiendo residuos abandonados y concluyendo con un taller ambiental que subrayó la importancia de proteger los ecosistemas costeros. Ambas jornadas fueron posibles gracias a la coordinación de la Oficina de la Participación y el Voluntariado Ambiental y la Asociación Terramare. Aproximadamente 50 personas participaron cada día en esta iniciativa, abordando la barrera idiomática con el apoyo de nuestro personal de integración social. El grupo estaba compuesto por personas de más de 10 nacionalidades diferentes.

Actividades como estas no solo mejoran el entorno natural, sino que también promueven la colaboración y el entendimiento entre personas de diferentes orígenes. La experiencia conjunta fue enriquecedora para todas las participantes, demostrando un gran compromiso con la causa y una notable capacidad para trabajar en equipo.

La colaboración entre Accem en Tenerife y el IES La Isleta es un claro ejemplo de cómo la juventud puede liderar el cambio hacia una sociedad más inclusiva y respetuosa con el medio ambiente. A través de estas acciones prácticas y educativas, el grupo de jóvenes no solo aprendió sobre la importancia de la conservación y la integración, sino que también actuó directamente para hacer una diferencia tangible en su comunidad. La dedicación y el testimonio mostrados son testimonio del impacto positivo que puede lograrse cuando se unen fuerzas para un bien común. Confiamos en que serán un gran ejemplo para el grupo de jóvenes que tutoricen en el futuro.

Esperamos continuar colaborando en futuros proyectos que promuevan la convivencia y la sostenibilidad de nuestro territorio. La experiencia de estos dos días ha reafirmado el compromiso de Accem con la integración y la protección del medio ambiente, y nos impulsa, de acuerdo a nuestra misión, a continuar trabajando en iniciativas que generen un impacto positivo tanto en la vida de las personas con las que trabajamos como en nuestra sociedad en general.

Accem apuesta por la mentoría social en un proyecto de acogida a refugiados y refugiadas de Ucrania

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A través del Eje de Participación de Accem se ha llevado a cabo un programa de voluntariado con personas refugiadas ucranianas en la Comunidad de Madrid, a través del cual se ha facilitado su proceso de acogida mediante el acompañamiento individualizado con personas mentoras o voluntarias. Fruto de este proyecto, realizado en colaboración con la Fundación Mutua Madrileña, se ha publicado el informe “Facilitando la inclusión. Mentoría para personas refugiadas ucranianas”, del cual compartimos las principales conclusiones y experiencias.  

Este proyecto de mentoría social nació en respuesta a la necesidad detectada en la acogida a personas de Ucrania, que tuvo un carácter especial debido al volumen de la población destinataria y a la particularidad de tener que arbitrar un proceso ágil que evitara el colapso del sistema de acogida. Las personas y familias ucranianas pasaron de la fase 0 de primera acogida y valoración a la fase 2 de intervención social y autonomía. Este itinerario exprés implicaba menor posibilidad de acompañamiento y mayores dificultades para la inclusión y la participación en la ciudad de acogida.  

Aunque la expectativa de la mayoría de las personas era el regreso a Ucrania en cuanto la situación de conflicto remitiera, lo cierto es que el periodo de estancia en España se demoraba más de lo previsible y desde Accem se puso en marcha este proyecto de mentoría con la finalidad de apoyar a las personas acogidas para que su estancia en España fuera lo más normalizada posible, especialmente en el caso de los menores de edad.  

El proceso de mentoría social partió con la creación de una red de personas voluntarias con habilidades específicas para acompañar y guiar a las personas refugiadas en el acceso y la participación social, y se desarrolló mediante actividades individualizadas de acompañamiento para la integración sociocultural. A través de esta red de personas mentoras se facilitó el aprendizaje del idioma, el acceso a redes de apoyo social y el acompañamiento en el proceso de adaptación al entorno a las personas refugiadas.  

Las personas y familias ucranianas participantes fueron seleccionadas entre las atendidas en los dispositivos de acogida e intervención social de Accem. Mayoritariamente participaron mujeres, muchas con menores a cargo, aunque también hubo participantes hombres y algunos matrimonios mayores de 60 años. Por su parte, se seleccionó a las personas mentoras a partir de un proceso de búsqueda de voluntarias y voluntarios que contaran con la disponibilidad y las habilidades óptimas para participar en este proyecto. En este grupo, salvo un hombre, todas las participantes eran mujeres, con edades comprendidas entre los 22 y los 50 años, la mitad de ellas de origen latinoamericano y el resto, de nacionalidad española. También hubo una persona voluntaria a cargo de labores de traducción.  

La valoración de esta experiencia ha resultado muy positiva en tanto en cuanto se ha logrado el objetivo de ofrecer acompañamiento a población refugiada de Ucrania y ofrecer tiempo de ocio para acercarles al país de acogida. En algunos casos, la relación de mentoría ha derivado en una relación de amistad. Es el caso concreto de una pareja española, que han sido mentoras de una mujer ucraniana con dos menores a cargo.  

La parte más valorada por parte de las personas voluntarias ha sido tener la oportunidad de acompañar a refugiados y refugiadas de Ucrania y conocer de primera mano cómo están viviendo el conflicto y su acogida en España. “Una cosa es escucharlo por la televisión y otra es que te lo cuenten en primera persona. Todo cobra otra dimensión”, explica una de las personas participantes. Por otro lado, también se ha valorado como muy positivo el intercambio cultural que se ha producido, así como el desarrollo de habilidades como la empatía o la asertividad o la mayor concienciación que han adquirido las voluntarias y voluntarios de este proyecto, que no sólo han conocido de primera mano la situación de las personas refugiadas de Ucrania, sino también de otros países.  

Desde Accem apostamos por este tipo de actividades de mentoría social, en tanto en cuanto suponen una nueva visión de la relación de ayuda, en la que se establece una relación basada en la horizontalidad, se fomenta el empoderamiento de la persona y se mejora la eficacia y la eficiencia de los recursos disponibles. Por tanto, la mentoría social se convierte en un potente instrumento de sensibilización y de educación social, donde la ciudadanía actúa como agente de cambio.  

> Accede al informe: Facilitando la inclusión. Mentoría para personas refugiadas ucranianas

Accem presenta sus aportaciones en la consulta pública para el desarrollo de la ley integral contra la trata de personas

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En Accem celebramos la iniciativa del Ministerio de Igualdad de impulsar una ley integral contra la trata de sus seres humanos. Nuestra entidad s también ha enviado sus suportaciones para el desarrollo del anteproyecto de ley, en calidad de organización de la sociedad civil con amplia trayectoria en la materia, durante el proceso de consulta pública de este proyecto normativo.

Desde hace años, venimos señalando la importancia del desarrollo de una ley integral contra la trata que aborde esta grave violación de derechos humanos, desde un enfoque que ponga en el centro las necesidades de sus víctimas, de género, de infancia, interseccional y desde la atención a la diversidad. Una ley integral contra la trata debe contemplar todas las formas de explotación y debe atender a todas las víctimas. Es decir, no debe circunscribirse únicamente a la explotación sexual de mujeres y niñas, sino atender también a otras realidades, como la explotación laboral, la explotación de la mendicidad, el matrimonio forzoso o el tráfico de órganos, por nombrar algunas de ellas, así como también a la explotación de personas transgénero y hombres.

Desde el trabajo que nos avala, en la atención directa a víctimas, la sensibilización, la formación y capacitación, así como desde la investigación y el trabajo en redes y plataformas, tanto en los ámbitos locales y estatales como europeos en internacionales, así como en espacios de coordinación interinstitucional, confiamos en poder nutrir el desarrollo normativo puesto en marcha.

Asimismo, como entidad colaboradora de la Red Española contra la Trata de Personas (RECTP), Accem comparte y respalda las aportaciones formuladas en este proceso de consulta pública por la RECTP.

> Conoce todo el trabajo de Accem en la lucha contra la trata de personas. 

Encuentro digital DIVEM: “La mirada de la diversidad: motor de talento e innovación en la empresa”

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El 21 de mayo se celebra en varios países el Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo. Este día se estableció por la UNESCO en 2002 para promover el respeto y la comprensión entre las culturas para fomentar la paz y el desarrollo sostenible.

Desde el programa DIVEM, dedicamos el mes de mayo a trabajar, de manera más específica si cabe, la diversidad cultural en el ámbito empresarial. Durante este Mes de la Diversidad Cultural ponemos a disposición de todas las empresas que quieran participar, de forma totalmente gratuita, distintas acciones formativas, actividades e iniciativas, entre las que destaca la celebración del encuentro digital “La mirada de la diversidad: motor de talento e innovación en la empresa”, que ha tenido lugar este jueves 9 de mayo y donde hemos tenido el placer de compartir espacio virtual con tres profesionales referentes en el ámbito de la gestión de la diversidad cultural en sus empresas y que comparten la meta común de construir sociedades socioculturalmente inclusivas diversas y no dejar a nadie atrás.

Matías Nso, CEO y cofundador en Kuorum, nos ha hablado de la importancia que tiene el liderazgo inclusivo para las empresas comprometidas socialmente y de la responsabilidad del líder sobre el el bienestar de la plantilla. Así mismo ha destacado la importancia de crear protocolos internos dentro de la empresa para que los valores calen en el ADN de la misma, y trasciendan a la figura del propio líder en el tiempo. Para Nso, es importante dar visibilidad a aquellos aspectos que pueden crear más dificultades, para poder abordarlos y trabajarlos.

En la misma línea, ha abordado la siempre importante cuestión de la selección de personal, aspecto en el que Kuorum ha protocolizado la inclusión de candidatas mujeres, subrepresentadas en su sector, y de personas con un “background diferente” en todos los procesos de selección de manera obligatoria. “Lo importante es que el compromiso que nace de manera natural se integre y protocolice en la empresa, por ejemplo, para eliminar los sesgos a la hora de contratar personal”. Por último, ha destacado el poder de las pequeñas empresas como agente transformador de la sociedad y generador de cambio, pudiendo trasladar valores a empresas más grandes.

Por su parte, Ivette Barreto, presidenta de la Asociación de Mujeres Empresarias Iberoamericanas ha puesto en valor el papel de las mujeres migrantes en el emprendimiento empresarial en los países donde han decidido establecerse y sus aportaciones a las sociedades de acogida. Ha destacado la mentalidad innovadora y creativa que les caracteriza, así como el papel de la historia de vida para que “nos identifiquemos en nuestras diferencias y que sumemos en nuestros sentidos”.

Barreto ha puesto como ejemplo de este espíritu emprendedor y de empoderamiento el proyecto de una empresaria colombiana con una amplia trayectoria de emprendimiento cultural, pintora, que ha plasmado sus obras de arte en prendas textiles, y defendiendo valores de sostenibilidad medioambiental y defensa de los derechos humanos. Según ha afirmado Barreto, “las empresas deben ser socialmente responsables porque no está reñido el aportar beneficio económico y con aportar beneficio social”.

La tercera ponente, Inés Bebea, es en la actualidad profesora de Formación Profesional en Informática y Comunicaciones. Nos ha hablado de su trayectoria previa como ingeniera de telecomunicaciones y como voluntaria en el ámbito de la cooperación internacional. Con ella hemos reflexionado sobre el impacto social de la tecnología en el mundo, sobre la búsqueda de la propia identidad cultural “en Madrid es donde me he he preguntado quién soy”. Ha puesto en valor el impacto de una mirada más transversal y en como se transfiere lo que sentimos y lo que somos a lo que hacemos.

La falta de referentes en carreras STEM de mujeres culturalmente diversas es un hecho. Crear referentes en la educación, para que que una persona que está estudiando se vea reflejada y derribe los sesgos inconscientes es primordial. Bebea ha llamado la atención sobre el hecho de que instituciones educativas que tienen tanta diversidad en sus aulas, no se planteen incorporar equipos docentes más diversos ni los procesos de acceso a esta profesión.

Finalmente ha destacado la importancia de una mirada introspectiva para saber qué es lo que uno disfruta haciendo, “todo el mundo tiene dones que ofrecer al mundo”, así como la importancia de “iniciar caminos, de emprender” porque “cuando puedes abrir un camino, puedes abrir cuarenta”.

Si te perdiste el encuentro digital o quieres volver a verlo, puedes hacerlo a través de la web del programa DIVEM o en nuestro canal de YouTube.

 

> Mes de la Diversidad Cultural en DIVEM

Conectando oportunidades: sesiones de mentoring en Madrid con la empresa tecnológica Eviden

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La preparación de un buen currículum, el uso de un vocabulario formal adecuado al puesto de trabajo al que se opta, la preparación de una entrevista de trabajo y otros muchos aspectos a tener en cuenta durante un proceso de selección, es lo que han podido poner en práctica un grupo de personas, beneficiarias y solicitantes de protección internacional, a las que atendemos en Madrid.

Dentro del marco de las acciones que organizamos durante el Mes de la Diversidad Cultural y gracias a la relación con Eviden, empresa dedicada a la transformación digital basada en datos, las personas que forman parte del servicio de aprendizaje del idioma y de otros programas que se desarrollan en Madrid, como ‘No second night’, tuvieron la oportunidad de trabajar aspectos relacionados con su trayectoria profesional con voluntarios de la empresa, expertos en diversos campos tecnológicos.

La actividad, que se desarrolló en dos jornadas diferentes, perseguía el objetivo de acercar la realidad de las personas que atendemos en Madrid en su proceso de búsqueda de empleo e integración, a los empleados y empleadas de la compañía. Para ello, se realizaron dos sesiones diferentes pero complementarias. El primer día un total de 15 personas voluntarias de parte de Eviden y 12 personas beneficiarias de programas de Accem, compartieron una jornada de intercambio de idioma en la que, a través de una conversación distendida, pusieron en valor su experiencia profesional y sus expectativas laborales de futuro.

En la segunda jornada, mucho más específica, se realizaron simulacros de entrevistas de trabajo en los que las personas asistentes pudieron trabajar los aspectos relevantes que cualquier entrevista de este tipo tiene en la vida real: puntualidad, presentación, asertividad en las respuestas, etc. Además, recibieron tips sobre sus puntos fuertes y puntos de mejora relacionados con la comunicación verbal y no verbal y consejos para potenciar sus habilidades y talentos.

Este tipo de actividades refuerzan el compromiso de Accem con la inserción presente y futura de las personas que atendemos y ponen de manifiesto la importancia del trabajo en red entre el tejido empresarial y las entidades públicas y privadas para fomentar la integración activa y realista de todas las personas, también en el ámbito laboral.

Más de 100 personas fueron penalizadas en Europa por asistir a personas migrantes en 2023

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Rescatar o ayudar a personas migrantes en peligro en el mar; proporcionar refugio; promover políticas inclusivas a nivel local; tratar de detener una deportación; o proporcionar a las personas migrantes comida, agua y ropa. Estos ejemplos han sido citados por la Plataforma para la Cooperación Internacional sobre Migrantes Indocumentados (PICUM) como casos reales de actos tipificados como delito en algunos países de la Unión Europea a lo largo de 2023.  

PICUM, plataforma de la que Accem forma parte, ha publicado recientemente los resultados de una investigación sobre la persecución de personas que se han tenido que enfrentar a procesos judiciales en la Unión Europea por haber ayudado a personas migrantes bajo conceptos como los señalados anteriormente. Como señala esta plataforma, “el derecho penal y otros enfoques basados en sanciones se utilizan a menudo para castigar a las personas migrantes y a quienes les prestan asistencia”, lo cual se define como criminalización. 

El informe, que se titula “Casos de criminalización de la migración y la solidaridad en la UE en 2023”, muestra que a lo largo del año pasado hubo un total de 117 personas acusadas por haber colaborado con la entrada, la estancia o el tránsito de personas migrantes. En 2023, casi el 60% de los casos estuvieron relacionados con la asistencia a personas migrantes en tierra, y aproximadamente el 40% en el mar.  

Desde PICUM señalan que en 2023 hubo más casos reportados que en 2022 y 2021, por lo cual confirman una tendencia preocupante y constante observada en informes anteriores. Los datos de PICUM se extraen de un monitoreo de informaciones publicadas por distintos medios de comunicación, por lo cual se consideran una aproximación a la realidad y no un reflejo real del total de casos de persecución en la UE, pues muchos casos no son reportados por los medios o porque la gente teme represalias, especialmente las personas migrantes.  

Desde PICUM añaden que la legislación contra el tráfico de personas criminaliza la solidaridad, pero también el propio acto de migrar. De hecho, en 2023, al menos 76 personas migrantes en Italia, Grecia y España fueron perseguidas por el hecho de cruzar fronteras de forma irregular. Esta persecución afecta también a la infancia y la juventud, pues al menos siete de las personas penalizadas en 2023 eran menores de edad en el momento de los hechos. 

Por otro lado, el seguimiento de los medios de comunicación recogido en el informe de PICUM indica la existencia de 15 casos de acoso extrajudicial, que afectaron a 17 personas y 12 ONG. En un tercio de los casos, la persona/organización en cuestión recibió una multa administrativa por sus acciones de apoyo a los inmigrantes. Otras formas no judiciales de acoso incluían la confiscación de material, el acoso policial, la detención, las amenazas de grupos privados o la difamación.  

Los aspectos más destacados del informe incluyen: 

Cases of criminalisation of migration and solidarity in the EU in 2023. PICUM.

  • Distribución geográfica: Se han registrado casos en al menos 8 países de la UE, la mayoría en países del sur de Europa, en particular Italia y Grecia. 
  • Tipos de solidaridad: Las personas enfrentaron repercusiones legales por diversos actos de solidaridad, incluido proporcionar refugio y necesidades básicas a los migrantes, abogar por políticas inclusivas y tratar de detener una deportación. 
  • Procedimientos legales prolongados: En promedio, los procedimientos legales duraron 3,5 años, y algunos casos se prolongaron incluso más. 
  • Criminalización de la infancia en la migración: Al menos siete menores de edad enfrentaron procesos judiciales y encarcelamiento como presuntos “conductores de embarcaciones”. 
  • Acoso extrajudicial: Se registraron al menos 15 casos, que afectaban a 17 personas y 12 ONG, además de los 117 casos registrados. 

>Accede aquí al informe completo (disponible en inglés)

 

Jóvenes (Des)Conectad@s: estrategias contra los discursos de odio en la adolescencia

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Las redes sociales son una herramienta integral en la vida de los adolescentes, siendo plataformas como WhatsApp, TikTok e Instagram las más utilizadas. Estas no solo sirven como medios de entretenimiento y comunicación sino también como espacios donde se pueden propagar los discursos de odio. En un esfuerzo por comprender y combatir estos discursos en el entorno digital, Accem ha llevado a cabo un estudio titulado “(Des)conectad@s: Diagnóstico sobre la relación de la adolescencia con los discursos de odio en el entorno digital“, que es el resultado de un año de investigación dentro del proyecto Sinracxen.

El estudio destaca una preocupante normalización de estos discursos, especialmente dirigidos hacia colectivos vulnerables basándose en raza, género, religión u orientación sexual, ofrece una visión clara de cómo los discursos de odio impactan en los adolescentes y propone medidas efectivas para su mitigación.

Empleando una metodología participativa que centra su atención en la voz de los jóvenes a través de grupos de discusión y encuestas en línea, el estudio ha conseguido plasmar cuales son los desafíos que plantean los discursos de odio en el entorno digital, y a partir de ahí proponer estrategias efectivas para combatirlos entre las cuales se encuentran las siguientes.

En el ámbito educativo, se subraya la importancia de programas de sensibilización que incluyan a estudiantes y docentes. Se sugiere incorporar al currículo escolar materias que promuevan el respeto y la mediación, además de formación en el manejo seguro y responsable de las redes sociales. Estas iniciativas buscan crear un entorno escolar que respalde los valores de inclusión y respeto mutuo.

También se recomienda que las plataformas digitales adopten políticas más rigurosas para moderar contenido y gestionar las conductas que incitan al odio. El estudio propone mejoras en los sistemas de verificación de identidad y en la implementación de consecuencias legales para quienes promuevan discursos dañinos.

Adicionalmente, el estudio destaca la necesidad de desarrollar recursos educativos que fomenten un ambiente de diversidad y respeto en los espacios digitales y físicos, junto con la promoción de la responsabilidad individual entre los jóvenes, incentivándoles a no compartir contenido ofensivo y a apoyar a las víctimas de estos ataques. Estas herramientas son esenciales para cultivar una comunidad digital segura y acogedora para los adolescentes.

Para quienes estén interesados en profundizar en el estudio “Desconectad@s, Diagnóstico sobre la relación de la adolescencia con los discursos de odio en el entorno digital”, se puede acceder y descargar en el siguiente enlace: Accem – Desconectad@s. Este recurso puede ser de mucha utilidad para entender mejor el fenómeno y trabajar hacia la erradicación de los discursos de odio en las plataformas digitales.

La brecha de género de liderazgo inspira el lema del Día Internacional de las Niñas en las TIC

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El tema de este año para las celebraciones del Día de las Niñas en las TIC, el 25 de abril de 2024, es el «liderazgo», que pretende inspirar y alentar a las niñas a buscar un futuro en las TIC para reducir la brecha digital de género. El objetivo es animar a las mujeres y niñas jóvenes a proseguir sus estudios y carreras en el ámbito STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, según las siglas en inglés) y ayudarlas a alcanzar sus sueños. 

Según datos de la UIT, el organismo especializado de las Naciones Unidas para las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), aunque las mujeres ocupan actualmente el 40% de las ocupaciones más cualificadas en todo el mundo, su participación en campos relacionados con las TIC sigue siendo baja. Además, la brecha de género de liderazgo es mayor en el ámbito STEM, pues las mujeres suelen ocupar cargos menores o de apoyo en lugar de ocupar cargos directivos, con pocas oportunidades de progreso.  

El trabajo de Accem ante la brecha de género 

Dentro de la línea de trabajo de defensa de la igualdad de derechos y oportunidades, Accem ha impulsado en los últimos años una serie de iniciativas de sensibilización dirigidas a la infancia y a la juventud cultural o étnicamente diversas en las cuales se ha abordado la existencia de prejuicios y estereotipos que les condicionan en el desarrollo de sus sueños y aspiraciones. En esta línea de sensibilización se ha incorporado de manera transversal la brecha de género de niñas y jóvenes, quienes ven condicionadas sus aspiraciones y sus sueños por la falta de referentes femeninos en muchas profesiones.  

A través de la campaña ‘Referentes M’, Accem ha trabajado en visibilizar la importancia de que las niñas y jóvenes cultural y/o étnicamente diversas crezcan teniendo referentes en quienes verse inspiradas, especialmente en aquellos ámbitos que tienen mayor presencia masculina como por ejemplo las carreras STEM. Para ello se ha dado visibilidad a mujeres cultural y/o étnicamente diversas en estas profesiones, de modo que las niñas y las jóvenes encuentren inspiración y se empoderen, reduciendo así los estereotipos y falsas percepciones sobre las capacidades de las niñas y mujeres en ámbitos STEM y digitales. 

Factores como la inmigración y la globalización han dado lugar a una creciente diversidad étnica y cultural en la sociedad española, lo cual representa una riqueza invaluable, pero también ha comportado la aparición de prejuicios hacia algunos grupos que forman parte de esta sociedad. Estos estereotipos hacen que la desigualdad de oportunidades para la infancia y juventud española diversa sea una constante, situación que se ve reforzada por la difusión de mensajes negativos o que perpetúan los tópicos en redes sociales e incluso en publicidad y demás canales audiovisuales. 

Esta estigmatización afecta a la percepción que la infancia y la juventud puede tener de sí misma, lo cual, sumado a la falta de referentes diversos, incide en que se perciban con posibilidades limitadas para destacar en ciertos ámbitos laborales. Lograr una sociedad que genere espacios de acceso laboral y social equitativo, en la que las niñas y jóvenes se sientan respaldadas y motivadas, es un proceso de transformación donde Accem seguirá trabajando.  

Esta línea de sensibilización de Accem tendrá continuidad en 2024 a través del proyecto ‘La Brecha de los Sueños’. Como indica su nombre, esta iniciativa busca eliminar la brecha de los sueños, que podría definirse como la ruptura entre lo que la infancia y la juventud desean y lo que la sociedad espera de ellos, un fenómeno que se agrava para chicas y chicos con orígenes cultural y étnicamente diversos.  

> Accede a la web de la campaña REFERENTES M.

Mejorar la integración política de las personas migrantes, aspecto clave para su plena integración social

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Durante este año, desde Accem hemos establecido una nueva línea de trabajo conjunto con la Fundación Ortega-Marañón en la elaboración de un estudio sobre la integración política de las personas migrantes en nuestro país. Este proyecto es una investigación social que surge de la premisa de que garantizar la acción política de las personas inmigrantes es fundamental para el fortalecimiento de su integración en la sociedad.

El objetivo de este estudio es mejorar el conocimiento sobre integración política de las personas migrantes y sus hijos e hijas en España, comprendiendo qué motiva, obstaculiza o anula su acción política. Para abordar esta meta se analizará esta realidad desde cuatro espacios o mecanismos de participación: la participación política, la participación ciudadana, la participación asociativa y la participación no convencional.

Además, para mejorar la contextualización de la acción política y el rol que desempeña en la integración de las personas migrantes en las sociedades de acogida, se llevará a cabo un análisis del discurso de los medios de comunicación, políticos, agentes institucionales y sociedad en general respecto a esta realidad.

Uno de los componentes fundamentales de esta investigación es la realización de una encuesta para conocer los aspectos que posibilitan, dificultan o anulan la participación de estas personas como ciudadanos. Por este motivo, si has nacido en el extranjero y vives en España o has nacido en España, pero tus padres han nacido en el extranjero, nos serás de gran ayuda respondiendo a la siguiente encuesta.

Al finalizar el estudio se publicará un informe que recogerá todos los conocimientos recabados, incluyendo distintas recomendaciones y áreas de actuación detectadas para mejorar la integración política de las personas migrantes en España.

Sentencia condenatoria en un caso de discriminación interseccional llevado por Accem

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La Audiencia Provincial de Córdoba ha condenado a seis meses de prisión y una multa a un individuo que profirió insultos y comentarios denigrantes contra un grupo de personas que se encontraban haciendo una excursión de senderismo. Las personas agredidas eran de origen migrante y algunas de ellas portaban banderas o distintivos característicos del colectivo LGTBI+.

Accem, como parte del Servicio de Asistencia a Víctimas del CEDRE (Consejo para la Eliminación de la Discriminación Racial o Étnica), a través de su oficina oficial para Andalucía Occidental, ubicada en Sevilla y gestionada por nuestra entidad, ha intervenido activamente en la resolución de este caso colectivo de discriminación en el ámbito de los espacios públicos.

Para conocer los hechos hay que remontarse hasta el 10 de abril de 2021, a una excursión senderista organizada por Accem en Córdoba. En un momento dado, y mientras el grupo de senderistas se encontraba descansando y refrescándose, apareció un hombre a bordo de un coche que salía de una finca colindante. El hombre, entre recriminaciones por, según su parecer, no portar en ese momento las mascarillas por la covid-19, comenzó a gritar y a insultar a las personas del grupo: “Iros a vuestro país, sois unos mierdas”, “Maricones”, “No vengáis por aquí”, “Sois cuatro maricones, estáis infectando el campo, iros a las Naciones Unidas a infectar allí, maricones infectados”. Tras esos primeros insultos, el grupo continuó caminando, pero el agresor no les dejó en paz, sino que continuó a bordo de un vehículo con las ventanillas bajadas con sus insultos y humillaciones.

A partir de estos hechos y este trato vejatorio e intolerable, Accem comienza a intervenir, realizando en primer lugar entrevistas con las personas afectadas para recopilar al detalle toda la información. Se inicia al mismo tiempo todo el proceso de acompañamiento y asesoramiento jurídico a las víctimas para la posible presentación de una denuncia. Finalmente, de las cuatro personas afectadas más directamente, decide denunciar una de ellas, una mujer migrante de origen ruso.

Tras la denuncia, se inició el procedimiento penal mediante la incoación de diligencias previas por el juzgado de instrucción. La causa judicial prosperó dando lugar a la apertura del juicio oral, actuando la Fiscalía como acusación pública en defensa de la víctima. Casi tres años después del inicio del procedimiento penal, se ha producido la sentencia condenatoria para el parcelista, dictada por la sección segunda de la Audiencia Provincial de Córdoba. Actualmente, el fallo condenatorio ha sido recurrido por el acusado, por lo que la sentencia todavía no es firme.

Accem decidió intervenir en este caso, a partir de la identificación de una situación de discriminación interseccional y de la posible comisión de un delito de odio, previsto y penado en el Código Penal vigente, formulando la acusación.

El recorrido jurídico ha tenido hasta el momento un resultado positivo, con la sentencia condenatoria de la Audiencia Provincial de Córdoba, que reconoce la vulneración de los derechos fundamentales y las libertades públicas recogida en la tipificación del artículo 510.2 del Código Penal y en la doctrina del Tribunal Supremo. En los fundamentos de derecho de la sentencia se establece que el acusado ha cometido un delito de odio al proferir varias de las expresiones antes mencionadas, que pueden encuadrarse en lo que es un discurso de odio y discriminatorio utilizado para herir los sentimientos de las personas afectadas. La actuación del condenado estaría precedida por un claro rechazo hacia la orientación sexual y la condición migrante de estas personas, menoscabando su dignidad a través de acciones de menosprecio a los perjudicados a través de los insultos.

En el pasado año 2023, Accem atendió un total de 255 incidentes discriminatorios o delitos de odio. De ellos, hasta 189 fueron atendidos a través del CEDRE, de cuyo servicio de atención a víctimas Accem forma parte, ofreciendo atención presencial en cuatro oficinas territoriales en Aragón, Asturias, Andalucía occidental y Euskadi. Este servicio cuenta con un teléfono gratuito que es el 021.

> Conoce todo el trabajo de Accem en la lucha contra la discriminación racial o étnica y por la igualdad de trato.