Grundtvig - IMPORT - Accem is a NGO that works with refugees and immigrants.

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Asociación de Aprendizaje Grundtvig

IMPORT - Portfolio Europeo de las Lenguas para inmigrantes, refugiados y solicitantes de asilo

El proyecto se enfoca hacia el diseño de un Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL) adaptado al alumnado inmigrante y basado en sus características y necesidades específicas. El PEL constituye una herramienta difundida de forma insuficiente, en especial en el campo de la enseñanza no formal de segundas lenguas para adultos.

El profesorado que atiende al colectivo inmigrante siente que los descriptores del modelo validado del PEL son demasiado limitados para adaptarse a su situación específica de enseñanza en términos de objetivos de aprendizaje.

El proyecto se relaciona estrechamente con la práctica diaria y persigue que profesorado y alumnado adulto explore, aprenda de los otros y busque información. Ambos, profesorado y estudiantes se implicarán en el proyecto desde el principio.

El PEL para inmigrantes se preparará en cuatro fases: formación, borrador, experimentación y conclusiones.

El resultado final se publicará y difundirá a través de Internet.

Objetivos de la Asociación de Apredizaje Grundtvig - IMPORT:

Diseñar un Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL) adaptado a los inmigrantes y basado en sus características y necesidades específicas.
Desarrollar un nuevo enfoque para la enseñanza y el aprendizaje con inmigrantes y refugiados adultos.
Utilizar el PEL como una práctica para motivar a las personas inmigrantes adultas a seguir cursos de segundas lenguas.
Introducir una manera innovadora de trabajar en el campo de la Enseñanza de Segundas Lenguas a Adultos Inmigrantes.
Utilizar la Enseñanza de Segundas Lenguas a adultos para impulsar la ciudadanía activa entre el colectivo inmigrante.
Promover el diálogo intercultural.

El proyecto promoverá el uso del PEL en la enseñanza no formal de segundas lenguas para adultos como una herramienta garante de la educación basada en la igualdad de oportunidades. El PEL permite a los y las aprendices evaluar su propio proceso de aprendizaje a lo largo de la vida así como desarrollar el respeto por la diversidad y la identidad cultural. Se enraíza en los principios de autonomía del aprendizaje y autoevaluación en el proceso de aprendizaje de idiomas (Consejo de Europa, 1998). Lo que es más, puede ser considerado una herramienta que promueve el desarrollo de habilidades comunicativas para entenderse a uno mismo y entender a los otros además de desarrollar la conciencia intercultural y respetar a los otros tanto como modelo de aprendiz como de representante de una cultura determinada.

El PEL puede apoyar la organización de enseñanza y la evaluación. Beneficia a los aprendices porque, como principio general, se evalúan todas las competencias, independientemente de que se hayan adquirido en el marco de la educación formal o no formal.

La mayoría de nuestros estudiantes están buscando trabajo, así que podrían desear presentar el PEL a sus potenciales empleadores para mostrar su dominio y experiencia de la lengua de la sociedad de acogida. Un aprendiz puede también estar interesado en disponer de esta documentación para sí mismo.

La implicación active de profesorado y alumnado en todo el proceso es el elemento central del proyecto.

Los socios

Accem es una organización sin ánimo de lucro que trabaja con refugiados e inmigrantes. Promovemos la inserción social y la igualdad de derechos y deberes de todas las personas independientemente de su origen, sexo, raza, religión o grupo social.

www.accem.es

Cidis Onlus es una organización sin ánimo de lucro que trabaja en Italia y por toda Europa para garantizar la igualdad de derches y oportunidades para los inmigrantes y para sensibilizar a la opinión pública italiana en la cultura de la bienvenida a las personas inmigrantes. Cidis Onlus ha sido aprobada por el Ministerio de Asuntos Sociales y está incluida en el registro de Organizaciones Públicas que luchan contra la discriminación. Ha obtenido la certificación de calidad UNI EN ISO 9001:2000. El empleo, la vivienda, la salud, la educación y la formación son las principales áreas de trabajo de la organización.

www.cidisonlus.org

ZIK Crnomelj (Instituto de Educación y Cultura Crnomelj) es una institución pública y una organización sin ánimo de lucro fundada por la mancomunidad de Crnomelj. ZIK mantiene la posición de centro de referencia en la educación de adultos en la región de Bela trajina, a través de una variada oferta de programas educativos y culturales.

www.zik-crnomejlj.si

Lietuvos Etniniu Grupiu Moteru Vereskininkiu Draugija. (Organización de mujeres de negocios de grupos étnicos lituanos). Organización que comenzó a trabajar en el año 2001 como Organización No Gubernamental. En este momento nuestra organización aglutina a ocho organizaciones de mujeres de diferentes minorías étnicas en Lituania. Las mujeres de nuestra organización tienen su propio negocio o intentan encontrar su lugar en el mundo de los negocios o del empleo en Lituania.

www.migrants.lt

Documentos

Primer encuentro

Gijón, España. 22-23 de octubre de 2009

Programa del encuentro

Acta del encuentro

Presentación

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Segundo encuentro

Perugia, Italia. 25-26 de febrero de 2010

Programa del encuentro

Acta del encuentro